一、幼儿园应当通过科学保育教育，促进幼儿身心健康快乐成长，使兴趣、特长、才智得以早期开发，体、智、德、美等方面均衡发展，养成良好的品德和行为习惯。
二、幼儿园必须坚持教学活动化、活动游戏化原则，在游戏、运动、生活、学习四大方面通过创造性设计各种活动游戏，使幼儿的情感、知识、技能等素质得到全面提升，获得完整经验。不允许提前读写小学知识，杜绝小学化教育倾向。
三、幼儿教育在面向全体的同时必须注重个性差异，对不同年龄体质、不同兴趣爱好、不同性格特长的幼儿，采取不同的教育方式，提供不同的游戏平台，确保不同的幼儿在原由基础上的`共同进步。
四、幼儿教师必须学会尊重、理解、欣赏、激励幼儿。要微笑、和善、亲切地面对每名幼儿。严禁训斥、侮辱、体罚或变相体罚幼儿。
五、幼儿园要制定教育教学管理评价奖励办法，对在活动设计、环境创设和自制玩教具、活动组织、幼儿心理研究等保育教育方面取得突出成绩的优秀教师进行表彰。
六、幼儿教师要使用普通话，书写规范字，穿着整洁，仪表端庄，要密切与家长的沟通与合作。
七、幼儿园必须健全教师业务档案和教育管理档案。
一、幼儿园环境卫生
1、由幼儿园消毒人员做好消杀记录，分管领导督促消毒工作。
2、园内各教室、办公室、公共区域，坚持每天两次小扫除，每周一、三大扫除。每天有充足时间打开门窗，保持室内空气流通。
3、幼儿园消毒人员负责进行每周一、三对校园内进行定期消毒、并做好灭“四害”工作。
4、如发现园内、社区等地发生类似传染病病例，按幼儿园安排做好专项消毒工作。
5、各班、各办公室饮水机由值班人员进行保洁、消毒工作。
6、食堂工作人员按食堂卫生规定的要求，做好消毒工作。
二、个人卫生
1、儿童应做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。
2、儿童饮水必须自带茶杯，严禁饮用生水。
3、教育儿童做到饭前便后要洗手。
4、幼儿园洗手设施及时放置消毒肥皂或洗手液。
制定部门：
安全生产领导小组
批准人：
发布日期：
实施日期：
安全生产责任考核及奖惩制度
一、目的
为了进一步促进晋州市发达运输队安全生产的责任意识，确保将安全生产责任落到实处，做到责任分明、各司其职、各负其责，形成安全生产工作事事有人管、件件有着落的管理机制，维护公司生产经营活动的正常秩序，实现安全生产的目标，根据奖励先进、惩罚落后的机制，依据公司安全生产责任制度的相关要求，进一步贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，促进本公司安全生产管理工作持续、稳定、健康发展，结合本公司的实际情况，特制定本制度，对安全生产责任制进行定期考核。
二、适用范围
本制度适用于公司对安全生产责任的`考核及奖惩管理工作。
三、编制依据和术语
3.1编制依据
(1)《中华人民共和国安全生产法》
(2)《中华人民共和国道路交通安全法》
(3)《中华人民共和国突发事件应对法》
(4)《交通运输突发事件应急管理规定》
(5)《道路普通货物运输企业安全生产标准化考评细则》
3.2术语
本制度不涉及相关术语。
四、职责
(1)公司各部门负责人及公司领导的安全责任制考核工作由公司安全生产领导小组负责。
(2)公司专职安全生产和应急管理人员及岗位人员的安全责任制考核由安全科负责，考核结果报告公司安全生产领导小组。
五、详细规定
5.1基本原则
(1)对认真履行职责，在改善安全生产条件、防止和减少生产安全事故、参加应急救援等方面取得显著成绩的部门和个人给予奖励。
(2)对不能认真履行职责，导致生产安全事故发生的责任部门和个人，要予以批评教育，给予相应的行政处分和经济处罚。
(3)对因玩忽职守、失职、渎职而造成生产安全事故，并带来恶劣的影响、严重的人员伤亡和经济损失的，依照《安全生产法》和有关法律、法规的规定，追究生产安全事故责任人的法律责任。
5.2考核形式
(1)公司成立安全生产责任考核领导小组，采用现场检查、记录资料查阅、相关人员评议、平时统计汇总等方法，按公司分工岗位的安全生产职责进行责任考核。
(2)考核评定按照公司《安全生产责任制管理制度》的内容和要求进行量化考核。
(3)从业人员每年进行两次考核，考核周期分别为每年1-6月，7-12月。考核结束次月的10日以前奖惩兑现。
5.3考核标准
(1)各级领导、部门要牢固树立“安全第一”的思想，严格按照公司制定的《安全生产责任制》的要求逐项做好落实工作，把安全生产责任切实落实到位，确保不发生因责任制不落实而造成的事故。
(2)在责任制的考核上，采用百分制的形式，每项责任制的每一条款所占分数为一百分除以条款数量。若发生重大事故，则对责任部门和责任人实行“一票否决”，退出考核。
(3)责任制考核，考核结果分为：优、良、合格、不合格四个等级。按照安全职责的履行情况及安全生产责任制的实现情况逐条评分，各条得分合计为总分，总分90分(含90分)以上为优；总分在80分(含80分)以上为良好；总分在75分(含75分)以上为合格；总分在75分以下为不合格。评分细则见《安全生产责任考核表》。
5.4奖励规定
(1)在安全生产活动中，有下列表现的个人给予一次性奖励：
1)避免重大责任事故的直接立功者；
2)发现重大安全隐患和安全措施有重大缺陷的，并及时上报，从而防止事故发生的立功者；
3)在紧急情况下，做到迅速、果断、正确，从而避免或减少人身伤亡和财产损失的立功者；
4)发现他人违章作业、违章指挥及时劝阻制止，从而避免可能发生的事故者；
(2)一次性嘉奖，由安全生产领导小组核实验证，报公司经理审查确定后，通报表扬或以物质奖励。
(3)公司安全生产工作每年进行一次总结，在总结的基础上，评选先进部门和先进个人，并给予奖励。
安全生产先进集体的基本条件：
1)认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，全面落实有关安全生产的各项规章制度。
2)能及时的举办各种安全生产教育培训活动，不断增强员工的安全意识和提高员工的风险辨识能力和自我保护能力。
3)能认真组织安全检查，对事故隐患，职业危害能及时整改。
4)本年度未发生重伤以上责任事故。
(4)部门的安全生产工作每年进行一次总结，在总结的基础上，评选出安全生产先进个人，经公司经理审批后，通报表扬，并给予物质奖励。
安全生产先进个人的基本条件：
1)履行安全生产职责，遵守规章制度。
2)积极学习安全生产知识，不断提高安全意识和自我保护能力。
3)坚决反对不安全行为，纠正和制止违章作业、违章指挥。
4)在安全操作、安全防护方面，积极提出合理化建议，取得明显效果。
5)本年度未发生任何交通事故。
5.4处罚规定
(1)在安全生产中，不能认真履行职责，有下列表现的，给予警告或处罚。
1)工作中马虎草率，违反安全操作规程，不听劝阻的；
2)对违章违纪行为，不接受检查批评或无理取闹的；
3)无证从事运输作业的或指派者；
4)未按规定组织安全活动或无故不参加安全活动的；
5)接到隐患整改通知书，对整改不及时的责任部门给予书面警告；对于无故不进行整改的；
6)不按规定报告交通事故或重大未遂事故，罚部门责任人；
7)擅自拆除或改动车辆动态监控装置的；
(2)违规操作发生的事故处罚
1)管理人员违规指挥造成事故的，应承担本次事故经济损失总额20-50%的经济责任。
2)驾驶人员不听从按规定违反操作规程的，处以50-100元罚款。
3)擅自违规操作造成事故的，当事人应承担本次事故经济损失总额50-100%的经济责任。
(3)对上述行为的责任人，要求其进行纠正并视其情节的轻重，给予100―200元的罚款、警告批评。对连续被处罚三次的给予调离工作岗位的处罚，直至辞退。
(4)对发生安全事故的责任部门和直接责任人的安全处罚。
1)发生交通事故，要按有关规定报告，如有瞒报、虚报、漏报或故意延迟不报的，除责其补报外，对事故责任部门负责人按安全生产规定处理。
2)发生交通事故，责任部门未能按“四不放过”原则及时召开事故分析会议，对部门责任人按安全生产法规定处理。
3)对交通事故直接责任人，视情节给予批评教育、行政处分、经济处罚，对触及刑律的，追究其法律责任。
(5)安全管理主要负责人有下列情形之一，应给予50～200元的处罚，有直接责任或情节严重造成事故，同时承担相应的事故责任。
1)岗位管辖范围内各项安全检查不到位，记录不完整。
2)隐患整改不及时，防范措施不得力，未对危险场所或操作提供安全操作规程。
3)对违章作业现象不及时制止，对当事人不及时进行安全教育(查现场记录)。
4)隐瞒事故或不按事故报告程序及时报告事故，事故发生后未按“四不放过”的原则及时处理。
5)安全培训不到位。
(6)驾驶员及员工(含有违章行为的管理人员)有下列情形之一的，应给予50～200元的经济处罚，造成事故的承担相应的事故责任：
1)不认真履行工作职责，工作中违纪违规。
2)安全检查或交接班制度执行不严，无完整记录。
3)伪造交接记录，安全检查记录等记录。
4)明显违章，重复违章或后果严重(含可能的后果)时，可加重处罚力度。
5)为签定安全生产责任制的，年终对照考核兑现。
(7)有下列行为并造成重大安全事故的，按玩忽职守论处，并依照《安全生产法》和有关法律、法规的规定，追究法律责任。
1)不执行有关安全生产的规章制度，不接受安技科的管理和监督，自行其事。
2)对可能造成重大交通事故的险情和隐患，不采取措施或措施不力的。
3)对安全生产不检查、不督促、不指导，放任自流。
(8)罚款处理，由安全科报公司经理审批，其经济处罚单交财务部扣款。
一、园课题组在分管园长的领导下开展课题研究活动。
二、园设立总课题，班级设相应的科研小组。
三、课题组成员必须认真负责自己所承担的'课题研究任务，积极参与教科研的一切活动。
四、课题组成员必须每个研究阶段有相应的阶段总结和撰写研究性的论文。每年的七月份举行“园论文交流会”一次。
五、为保证课题研究活动正常有序地开展下去，由园长组织，定期检查考核研究活动情况。
六、课题成员在课题研究中要团结协作进行集体备课，互听研究课、并进行评课，每个老师每学期不少于20节。
七、理论学习、业务学习，每次活动为2小时。
八、由分管园长安排每周检查教师备课情况，并向教科室提供教案一份。
九、教师积极参与教科研活动表现将作为考核、晋升职务、入党、提干等重要依据之一。
十、凡参加不同级别的课题，按国家级、省级、市级、县级、园级五个级别给予一定的津贴。
十一、凡参加各级论文评比获奖的或各类报刊上发表的给予奖励。
十二、对所有教科研成果获奖者，按规定分别奖励。
为了切实提高我园的办学质量，以及社会、家长对本园的信任度；更为了我园的生存和可持续发展，实现“一切为了孩子的利益”的办学目标。现特制订以下奖惩制度：
一、奖励
（一）全勤奖：（每月50元）。本月无请假、无迟到、无早退、无旷工。视为全勤。
（二）安全奖：（每月50元）。本月内无安全事故、无家长投诉安全事故。
（三）教育教学奖：（每月50元）。保质保量完成教学任务，每天一次户外游戏（特殊天气除外）。以日常教学工作情况、园检查情况为依据。
（四）教育教学活动奖：
积极参加教育教学活动，在“三优课”（优质课、观摩课、示范课）比赛、美术展览、教具制作、歌舞比赛等各项活动中获奖者予以奖励。具体办法：获省级以上一等奖200元、二等奖150元、三等奖100元；获市级奖：一等奖150元、二等奖100元、三等奖50元；获区级获奖：一等奖100元、二等奖60元三等奖30元；在园内获奖者：一等奖50元、二等奖30元。
（五）卫生奖：（每月40元）。保持班级、卫生区清洁，符合要求。以平时卫生保持情况、园检查情况为依据。
（六）超员奖：小班定员25人，中班定员28人，大班定员30人，学前班定员30人，每操一人奖10元。
（七）幼儿出勤率奖：按大、中、小、学前班分为四个组，每月分别评出各组出勤率最高的班级，给予奖励50元。
（八）班主任奖：（每月50元）。班主任：教师自荐、民主评选、竞争上岗，园长决定任命。
（九）班级保员奖：在一学期内，班级无转学（或流失）的奖300元，转学（或流失）二人（含2人）以下的奖200元，转学（或流失）5人（含5人）以下的奖100元。
（十）优秀班主任奖：园每年按照优秀班主任的评先条件，民主评选出优秀班主任，奖100元。
（十一）优秀教师奖：园每年按照优秀教师的评选条件，民主评选出优秀教师，奖100元。
（十二）年终奖：（奖金待定）。
一等奖：在一年中，服从领导、服从工作需要，服从组织分配，团结同志，无较大安全事故，出全勤。无家长投诉，维护园誉，工作表现积极，圆满完成各项工作任务。
二等奖：在一年中，服从领导，服从工作需要，服从组织分配，团结同志，无较大安全事故，全年请假不超过5天，无家长投诉，工作表现认真，按时完成各项工作任务。
三等奖：在一年中，服从组织分配，团结同志，无较大安全事故，全年请假不超过10天，能完成各项工作任务。
第一部分政治思想表现和教师职业道德100分
一、政治思想表现（10分）
坚持正确的政治方向，自觉增强法律意识，认真贯彻党和国家的方针、政策，维护国家利益，言谈健康，言论谨慎，不违法乱纪。
考核办法：由学校领导、全体教师、家委会三方面评议打分，分别按50%、30%、20%的比例计算得分。有乱收费行为、违反计划生育政策、参加赌博、迷信活动、扰乱社会治安或其他违法行为的，违犯其中一条（经学校核实认定），该项不得分。有体罚幼儿现象每次扣5分；体罚幼儿造成家园矛盾者扣5分（从实分中扣除）。
二、教师职业道德（10分）
模范遵守《教师职业道德规范》，有高度的教育事业心，工作态度积极，尽职尽责，服从领导，听从安排，团结同志，尊重家长，关心爱护全体幼儿，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教育，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺挖苦歧视学生，不体罚和变相体罚学生，认真听取家长意见和建议，不训斥指责家长。
考核办法：由幼儿园领导、全体教师、家委会三方面评议打分，分别按50%、30%、20%的比例计算得分。对不服从领导、搞第二职业、因工作失职造成损失、工作应付造成学生或家长反映者，经学校核实认定，视情节酌情扣20—60分，若发现一次扣5分。因体罚学生造成重大影响者，该项得0分。
三、为人师表，爱岗敬业（10分）
模范遵守社会公德，举止文明，语言规范，衣着整洁得体，不染发不戴首饰，以身作则，谦虚谨慎，团结同志，孝敬父母和公婆，邻里和睦，尊老爱幼。互帮互助，共同提高，顾全大局，关心集体，维护学校荣誉。坚持幼儿园一日常规，热爱教育、学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。考核办法：由幼儿园领导、全体教师两方面评议打分，分别按50%、50%的比例计算得分。上班时间不戴首饰，不说教师忌语；自觉抵制社会不良风气影响，
不利用职务之便谋取私利，不损坏教师形象；不做损坏集体利益的事；同事间不互相拆台。违者经幼儿园领导核实认定，违犯一项扣5—10分。
四、团结协作，严谨治学（10分）
谦虚谨慎、尊重同志、相互学习、互相帮助、关心集体。班级工作协调，合作教学好，学风正，刻苦钻研新课程教学，不断学习新知识，探索教育教学新规律，改进方法提高科研水平。
考核办法：由幼儿园领导、全体教师两方面评议打分，分别按50%、50%的比例计算得分。
五、政治学习（10分）
加强政治理论学习，做好学习笔记，努力提高思想觉悟，言行与上级保持一致，积极要求进步。按时参加政治学习，有计划，有心得体会，书写认真，字数、体会与教委要求同。
考核方法：根据要求的学习内容和笔记的数量、质量检查打分，不应付，不抄袭，检查次数不定（每学期不低于两次），最高为20分。
六、考勤（50分）
遵守幼儿园的考勤制度，不迟到，不早退，有事请假。
考核办法：事假每天扣2分（正常的学习、婚假、产假除外）；病假每天扣1分；旷工每天扣8分；空堂一节扣5分，不按时签到，每次扣05分。迟到早退累计扣分。由园长考核。
第二部分：教师素质
一、个人工作能力（60分）
（一）教师达专科学历（10分）
标准：合格学历得10分，正在进修的得9分，中专学历的得8分，中师以下学历得6分、4分。
（二）基本技能（50分）
标准：依据教委培训考核结果。
（三）有普通话证书加2分。
第三部分：业务工作：（350分）
一、计划（10分）：按时交，内容具体，可操作性强。（月重点填写敷衍了事扣1分，周计划不实用扣1分。）
二、备课（30分）：按标准备课，有生成课，备课填写齐全。在保教主任带领下集体备好课，教师根据本班幼儿年龄特点对备课进行复备。（备课敷衍了事扣2分，每个主题无生成活动课扣1分。）
三、听评课（10分）：要求业务园长、保教主任一学期听课28节以上，，其他任课教师听课18节以上，随时进行反思，写出心得3篇以上。（听评课要有评语，少一节扣1分，少一篇心得扣2分）
四、业务学习（10分）
笔记标准：（35周岁以下教师）每学期5000字以上，2篇体会。学习内容：先进的教育教学理论、教研理论，课题研究的知识等。（字数少于5000字扣2分，无学习心得扣2分，字迹不认真、潦草者扣1分，学习内容无价值者扣2分。）
五、政治学习，每月一次，业务学习每月两次；教育随笔每周一次；家教知识要根据幼儿家庭教育中的问题及时补充，要充分利用网络的便利与家长交流沟通；随时补充孩子活动的照片。（对自己的业务学习内容不熟悉者扣2分，教育随笔不真实、不够者扣2分，字迹潦草扣1分。）
六、课堂教学（70分：集体听课50分，随堂听课20分）
集体听课：按学期计划进行。
随堂听课：园领导随时到各班进行抽查，查看上课教师是否有活动备课，是否有教具，是否使用普通话。（无备课扣2分，不按时上课扣2分，不使用普通话扣2分）
七、自制玩教具和制作（20分）
自制玩教具（10分），每班10种以上，每种不少于班级人数的三分之二；课件制作（10分），每人每学期不少于两节多媒体课。
八、教学质量：（100分）
完成上级和本园组织的各项比赛活动。（40分）
学期末的幼儿测试。（60分）
九、奖励：（50分）
（一）幼儿比赛：园级比赛一、二、三等奖分别记4、3、2分；若是教师个人参加文体活动，参照以上奖励。
（二）优质课、公开课：园级公开课加2分，乡级3分，上一级分别加倍。优质课：园级一、二、三等奖，分别奖励4、3、2分；县级一、二、三等奖分别奖励10、8、6分；
（三）优秀论文、教案评选：县级一、二、三等奖分别奖励6、5、4分；市级分别奖励8、7、6分，
（四）第四部分：安全与卫生保健300分
二、用电用水常规20分
（一）严禁超负荷用电，对电器设备及线路要定期进行检查，确保用电安全；教室、寝室、办公室要做到人走灯灭，随时切断电源；废弃不用的电插座要用绝缘胶布粘贴好；正确使用紫外线消毒灯（每次30分钟）；中午电视、风扇、空调不用后应及时关闭，放学后要关毕所有电器，拔下电源插头；有停电情况，放学后应认真查看电器开关关掉没有。（发现电视、空调、风扇不用后不及时关掉的，一次扣1分；放学后电灯、电视、微机、空调未关的一次扣2分）
（二）幼儿不随便拧延时阀按钮，定期检查延时阀按钮，发现螺丝松动弹簧掉了及时维修；放学后关好水龙头；有停水情况放学后应认真检查水龙头关掉没有。
三、卫生常规：120分
（一）活动室40分
1.室内卫生清洁，空气清新，按时通风消毒，无纸屑、痰、沉积灰土、脏水等。（不按时通风消毒，一次扣05分。）
2.墙面无蛛网，张贴物不脱落、无灰尘。（张贴物脱落、有灰尘蛛网的，一次扣05分）
3.门窗、窗台、玻璃无灰尘。（门窗、窗台、玻璃不干净，一次扣05分）
4.玩教具摆放整齐美观、玩具橱、玩具无灰尘。（玩教具摆放不整齐，玩具橱、玩教具有灰尘，一次扣05分）
5.桌、凳摆放整齐，桌上的书籍和文具不零乱。（桌凳不整齐、书籍文具零乱的，一次扣05分）
6.电脑、电视机、钢琴表面无灰尘。电脑桌、电视柜里不乱放物品。（电脑电视钢琴表面有灰尘、电脑桌、电视柜里乱放物品，一次扣05分）
7保温桶、饮水机、消毒柜、杯架无水渍、无摸痕。（保温桶饮水机消毒柜杯架、杯子水渍厚、摸痕多，一次扣05分）
8.垃圾篓内垃圾倾到及时。（垃圾不及时倒掉的，一次扣05分）
（二）卫生间30分
1.清洁通风，无臭味。（卫生间有异味，一次扣05分）
2.水池下水道处无头发、污物。（水池内有头发、污物，一次扣05分）
3.地面无积水、污渍，便池、便盆及时冲洗，无尿硷、无臭味、无苍蝇。（地面积水、有垃圾、便池不干净，一次扣05分）
4.门、窗清洁干净。（门窗不干净，一次扣05分）
5.小手巾干净挂放整齐。（小手巾不干净，不齐整一次扣05分）
6.垃圾篓内垃圾及时倾到。（垃圾不及时倒掉的，一次扣05分）
（三）办公室25分
1.桌面办公用品摆放整洁，美观。（桌面办公用品乱放，一次扣1分）
2.地面清洁无灰尘、纸屑。（地面不干净，一次口05分）
3.墙面无灰尘、蛛网。（墙面有灰尘蛛网，一次口05分）
4.门窗、玻璃清洁明亮。（门窗、玻璃、窗台不干净，发现一次口05分）
5.教师个人生活用品摆放合理。（教师个人生活用品乱放，一次口2分）
6.垃圾篓内垃圾及时倾到。（垃圾不及时倒掉，一次口05分）
四、安全常规100分
（一）坚持晨检及全 www.huzhidao.com 日观察制度，一摸（发烧）；二看（咽部、皮肤和精神）；三问（饮食、睡眠、大小便情况）；四查（有无携带不安全物品）（晨检不认真，记录不详细扣1分，因晨检不认真造成传染病流行的扣520分）
（二）对特异体质幼儿做好摸底、记录、上报工作，日常教学活动时要密切关注特异体质幼儿。对服药幼儿做好记录，防止出错。
一、为保证保教工作的顺利进行，各班教师、保育员必须认真做好交接班工作，认真填写交接记录本，建立每月一次班会制度，经常交流本班情况，采取切实可行、有效的措施，搞好保教工作。
二、当班老师应及时认真完成当班的各项任务，并对幼儿的健康、学习等情况做好记录。对当班时所发生的问题妥善处理，如需要遗留下解决的问题（如意外事故、摔伤、病儿等），应向接班老师做好口头、书面交代，以免发生意外。
三、接班老师应首先清点幼儿人数，及时、仔细查看交接班记录本，掌握上一班幼儿情况，对遗留问题做好妥善安排处理。如因交接手续不清引起的'事故，则追究当事人的责任。
四、交接班记录本用完后交给保健医换新本继续记录。保健医平时要随时抽查记录情况并加以指导。
为了进一步完善儿童晨检、因病缺勤病追查与登记制度，坚持每天进行晨检指定工作认真负责、负责心强、了解传染病防控相关知识的园医、卫生保健老师具体负责本单位手足口病晨检的技术检查指导、疫情报告工作，对儿童的出勤、健康情况进行巡查，负责指导儿童的'健康晨检工作，及时全面掌握儿童健康状况。
1、晨检时间
班主任要在每天第一节课前5—10分钟完成儿童的晨检，同时记录，当日上午10：00前报告校信息员。
2、晨检内容
晨检发现一发热、手、足、臀部出现斑丘疹、疱疹可能还伴有上呼吸道感染症状（包括仅表现为手、足、口、臀部皮疹或疱疹性咽峡炎）的儿童时，要立即通知其家长带领其医院诊治。当发现短时间内出现多例手足口病病例时，要及时报告区疾控中心。当在同一宿舍或者班级1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（发热、皮疹等）时，应当在24小时内报告当地疾控中心。
3、因病缺勤病因追查与记录
幼儿园对因病缺勤的儿童，要进行病因追查和记录。对符合晨检标准或医院已诊断为手足口病的，要列入晨检病等记报告表。
加强师德师风建设是全面贯彻党和国家教育方针，全面提高教育质量，培养造就社会主义事业建设者和接班人的根本要求，也是贯彻落实党中央和国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的迫切要求。学高为师，德高为范，学是师之骨，德为师之魂。师德师风直接影响教风、校风，关系到学校形象和受教育者健康成长。倡扬高尚的师德师风，对于加强教师队伍建设，推动师德宣传教育和师德建设具有重要意义。
一、指导思想：
师德师风建设要坚持以热爱学生，教书育人为核心，以敬业爱岗，为人师表为基本准则，以阶段性职业行为禁行规定为底线要求，以终身学习，无私奉献为理想追求，逐步完善师德师风建设工作的关键环节和主要内容具体化、规范化、制度化。
二、基本要求
广大教师要忠诚党和人民的教育事业，模范履行《教师法》赋予的职责和义务，按照教师职业道德规范的要求，爱岗敬业，无私奉献，依法执教，廉洁从教；要模范践行陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，守得住清贫，经得起诱感，自觉抵制社会不正之风的影响，无愧于“人类灵魂工程师”这一神圣称号。
三、考核评价程序
要逐步建立和完善教师职业道德考核评价体系。通过学生评教师、家长评教师、教师互评等形式，定期评议师德师风，并将考核评议的结果作为教师聘用，职称评定、晋级、表彰的重要依据，并注意发现和培养师德先进典型，树立师德标兵。同时，加大对违犯职业道德教师的惩处力度。
四、基本制度
1、每年召开一次德育工作研讨会。探讨德育工作新途径，研究德育工作长效机制，突出德育工作实效性，提高德育工作水平，解决我校德育工作中的突出问题。
2、党委负责成立爱心基金会。通过全校师生捐赠和社会各界人士的捐助，帮助品学兼优、生活困难的优秀学生。
3、每年教师节期间组织“颂师德、铸师魂”演讲比赛。
4、每学期分年级举行“我最敬爱的老师”征文活动和演讲比赛，在学生中深入开展尊敬老师，热爱老师的教育。
5、每学期开展一次向学生和学生家长征求学校师德师风建设和老师师德师风表现的专题调查活动。对合理化的建议及时采纳，对存在的问题及时采取措施加以改正。
五、基本原则
1、定量原则：师德师风建设考核是将教职工师德师风建设有关内容细化为分值，用量化打分的办法，计算出每个人师德师风方面的考核得分。
2、定性原则：教职工中如发生严重违犯师德师风建设行为，符合学校管理制度中一票否决制的，需经学校党委会审议认定，由党委提出一票否决建议，校长办公会议审批。
3、单一性原则：师德师风考核结果，只是对教职工师德师风建设方面的考核，其成绩反映该同志师德师风情况，考核结果纳入学校每学期政治思想考核之中。
六、考核办法师德师风建设考核细化为考核细则，经教代会通过后，由各年级党支部负责，成立师德师风考核小组，组织实施考核。考核结果由学校党委审核后纳入学校每学期政治思想考核之中。
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