在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，如下是漂亮的编辑为大家整理的感恩节教育机构主题的活动方案（通用4篇），欢迎参考，希望对大家有一些参考价值。
尊敬的学生家长朋友们：
随着疫情防控形势总体向好，根据教育局通知，小学于20xx年xx月xx日（星期一）返校复学正式上课。为保障学生复学工作安全、平稳、有序，现将我校恢复线下教学相关事项通知如下：
一、组织全员核酸检测
各位同学：
xx月xx日上午9点，全体师生在校园内进行新一轮的全员核酸检测。
1、全体学生必须全程佩戴好口罩；
2、学生错峰入校：
上午8：30—8：40一、二年级；
上午8：40—8：50三、五年级；
上午8：50—9：00四、六年级。
学生出门前先测量体温，体温异常者向班主任请假并暂缓入校。到校门口需二次测温，体温正常方可入校，入校后直接到本班教室。保持校园安静有序，正、副班主任在教室以班级为单位测量体温。
3、在正、副班主任的带领下，有序参加在学校内进行的核酸检测。严格按照名册顺序，10人一组进行。
4、采样完学生再回教室，经班主任清点人数和交代有关事项后，有序离校，具体离校时间班主任在班级群通知。
二、返校前注意事项
1、请家长提交最近时间段学生本人的健康码给班主任，班主任逐一审核检验健康码须为“绿码”方可返校。
2、请家长如实上报学生个人健康状况、地理位置、旅居史等信息，不缓报、少报、漏报、瞒报、谎报。
3、学生如果有感冒发烧等症状务必要及时报备给班主任，如有瞒报、漏报等将负相应法律责任。
4、强化个人健康防护，做好家校“点对点”出行，严格落实戴口罩、勤洗手、“一米线”间距等防控措施。
5、凡具有以下情形之一的学生要告知班主任并暂缓返校：
（1）本人或共同居住者有中、高风险旅居史、途径史，还在居家隔离期间尚未解除防控监测的人员；
（2）学生本人未参加xx月xx日全员核酸检测者暂缓入校；
（3）本人过去14天有中高风险地区旅居史，或过去14天与疫区人员密切接触过；
（4）身体有发热（体温≥37。3℃）和干咳、气促、乏力、腹泻等症状的人员，请及时到就近的正规医院就医，待痊愈后持医生证明方可返校；
三、返校时注意事项
1、xx月xx日（星期一）复学后按功课表上课，课后服务同步进行，课后服务实行冬令时，即四点半托离校时间17：30，晚托离校时间19：30，午托时间不变。如有特殊情况另行通知。
2、学生上学出门前先测量体温体温正常方可入学，体温异常者请假暂缓入校。学生到校后，各班严格落实晨、午检制度，对存在体温异常、咳嗽等症状的学生要及时劝返，并登记上报。
3、疫情期间校园实行封闭管理，校外人员进入校园严格实行登记、查三码和体温检测等管理办法。
4、返校时，学生及接送家长必须全程佩戴口罩，并注意与他人保持安全距离（特别提醒：家长一律不得进入校园）。
5、做好线上教学和线下教学衔接。各科任老师可通过交谈、查看学生笔记、作业情况，了解学生线上学习情况，根据实际情况做好相关的教学调整。
全体同学及家长：
根据xx市疫情防控指挥部《关于全市中小学、幼儿园恢复线下教学活动的通知》和xx市xx区《关于对中小学、幼儿园恢复线下教学的通知》，我校决定从xx月xx日（周一）恢复线下教学。按照省市区疫情防控指挥部及省市区教育系统关于疫情防控的文件和会议精神要求，结合我校实际情况，为切实保障孩子们的身体健康和生命安全，筑牢校园群防群控的安全防线，现将我校恢复线下教学活动有关疫情防控措施告知如下，希望得到您的支持和配合。
一、错时、错峰上放学时间
上午
一年级：8：00——11：50
二年级：8：00——11：50
三年级：8：00——11：55
四年级：7：50——11：55
五年级：7：50——12：00
六年级：7：50——12：00
下午
一、二年级：1：50——4：00——5：50
三、四年级：1：45——4：05——6：00
五、六年级：1：40——4：10——6：10
二、学生到校相关事项。
1、到校时间：因特殊原因不能按时到校的必须电话告知班主任并履行相关请假手续；中午、下午放学后要求孩子尽快回家，不得在校内逗留、不得在街道闲逛，更不得跟闲杂人员聚集，全程佩戴好口罩，做好往返路途的自我防护。
2、所有学生需要统一佩戴口罩，持48小时核酸检测阴性证明、保持一米线、测温正常后进入校园，切实做好自我防护，保证正常学习、生活的需要。
三、到校后的管理。
1、学生每日起床后先在家自行测量体温（体温计自备作文吧。如果有发烧、咳嗽、头晕、恶心等症状，须及时向班主任请假后由家长陪同立即到医院发热或其他相关门诊就医，不得带病到校。
2、体温正常、身体无其它不良症状的所有学生到校后按学校规定进行校门口的测温，同时进行每天的晨、午检、消毒，参加正常的教育教学活动。
3、校园白天将实行封闭式管理，严禁外来人员进入，执行“五个一律”。即：未经学校批准师生一律不准返校，校外无关人员一律不准进校门，师生进入校门一律进行体温监测。请您做好配合工作，有事请您跟老师及时联系。
四、家长职责。
1、目前，疫情蔓延势头虽得到初步遏制，但随着复工复产，人员流动加剧，疫情防控面临新问题，新挑战。学校作为人员聚集的场所，防控形势非常严峻，我们不能有丝毫侥幸心理，请各位家长切实履行监管责任，时刻提醒孩子不聚集、不聚会、戴口罩、少外出。
2、每日监测孩子体温及身体状况，如发现异常，须及时就医；
3、每日为孩子准备好口罩和备用口罩，提醒孩子做好自我防护。
4、接送孩子的家长服从防疫要求及学校安排，佩戴口罩接送孩子，做到即送即走，即接即走，减少聚集。
5、提醒孩子做好春季保健，有效预防春季流感、腮腺炎、水痘、普通感冒等疾病。
6、保证通讯畅通，及时关注、回复班主任及其他老师的通知消息。
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。您的理解和配合是对学校工作最大的支持！相信在我们的共同努力下，xx省xx小学一定能为孩子们筑起一道坚固的抗疫防线！谢谢各位家长！
各位家长朋友们：
根据市教委统一部署，学校于xx月xx日（星期二）恢复线下教学。学校已经做好了各方面的准备，迎接同学们回归校园。但疫情防控形势依然严峻，为有效防控疫情，学校制定了详细的学生上课一日流程。下面把学生上课流程安排及要求通告如下：
一、恢复线下教学安排及要求
1、服装：要清洗学生校服，确保干净整洁，上学期间全程穿校服（如没有夏季校服可穿适合运动的服装）。全程佩戴口罩（戴一备一，体育课及中午用餐可不佩戴口罩）。
2、发型仪表：要检查孩子发型，及时理发，修剪。杜绝染、烫等发型，杜绝男生头发过长，杜绝奇怪发型，男女生发型均要符合小学生发型标准。禁止佩戴饰品。
3、做好开学物品的准备：餐具（勺子）、纸巾、消毒纸巾或免洗液、塑料袋（用于存放个人垃圾）；水壶（加满水）；口罩（每天2个，戴一备一）；密封袋2个，随身携带1个密封袋（用于在活动、用餐时保存口罩），另1个用于装备用口罩。
4、全体学生按要求填好健康卡，开学将返校健康监测信息台账纸质版（学生及家长手写签字）交给班主任，如有打印困难情况，由班主任将给学生发空表，再誊写，学生及家长签字，交回班主任。
5、七日内有离津旅居史的学生需按照卫生老师要求需提交返津第1、3、5、7天4次核酸阴性证明进校！
二、上课一日流程
1、坚持诚信原则，在家自行测量体温并在出门前用公众号上报健康状况。体温高于等于37。3℃的（可反复测量几次，确认体温），要及时报告给班主任老师，并由家长带领就医。
2、尽量避免乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车上学。如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中避免用手触摸公共交通工具车上物品。与他人之间保持1米以上距离，减少交流。
3、请按规定时间到校，切忌过早到达学校，以免造成聚集。接送学生车辆要“即停即离”，以免造成拥堵。入校时间和进校路线见下表：
略
4、在学校门口设有测温仪，学生排队测温入校，间隔保持1米，对测温不合格的学生立即启动应急预案。
5、课间要打开门窗通风。禁止学生在楼道、操场、厕所等处聚集，如厕后，洗手并及时离开。不相互交流玩耍；避免追逐打逗，与他人之间始终保持1米以上距离。
6、午餐取餐一米间距，用餐前湿纸巾擦手，用餐止语，吃饭毕立即将饭盒送回，做好个人卫生。
7、放学时各班做好教室内的卫生清洁后，错峰放学，学生要把个人物品全部带走。班主任组织学生按指定路线出校。待全体学生离校后，由学校统一消毒杀菌。家长来接学生，请您在孩子班级放学的甬道上间隔1米等候。家长可在固定区域等候。学生离开校园后，及时回家，不在外逗留，不去同学家，更不准去网吧等娱乐场所。具体放学时间见下表：
略
8、根据新区要求xx月xx日开始上课后服务，17：30或18：30放学。
三、诚实守信
疫情面前，每个人都要做到诚实守信。离家前务必要自行测量体温，体温高于等于37。3℃的，父母要及时带领就医，并及时和班主任老师汇报。坚决做到不迟报、不瞒报、不谎报，有病勿上课，无病勿谎报。这既是对自己负责，也是对他人负责。
《传染病防治法》中明确规定：“单位和个人违反本法规定，导致传染病传播、流行，给他人人身、财产造成损害的，应当依法承担民事责任”。
特别提示：如果学生在学校因体温超过37。3℃被家长带回或在家中发现体温超过37。3℃的，再次复课需要提供医院开具的证明，没有医院证明的不能复课。
四、自我保护
遵守“一米一线两带”的要求。“一米”是人与人间隔一米以上；“一线”是学生每日上下学要保持“两点一线”，不在外逗留，不去同学家，不聚集，不接触不明情况的人员，不去网吧等娱乐场所；“两带”是全程佩戴口罩（每天准备2个口罩），勤洗手（七步洗手法），带纸巾湿纸巾擦手。家庭成员也要做到不聚集，不与不明人员接触，确保家庭成员全部健康。同时，要加强锻炼身体，确保身体健康。
一、活动背景：
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”。当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？
二、活动目标：
让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，同学，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
三、活动时间及地点：
20xx年11月(感恩节)，
各班教室及白马湖广场。
四、活动开展：
(一)、前期宣传：从院各社团抽出志愿者，组成服务队各出一块展板统一在21至23日的早8：30之前摆放在一食堂门前，进行宣传，同时联系学院广播站，每天的广播时间播放相关活动信息。并通知好相关的同学，做好准备，并联系好上级领导，准备和布置好场地。
(二)、正式活动：
1、23号晚上各班开展主题班会
可由团支书xx主持会议，首先由班长xx发言，班长提出了此次班会活动的目的――学会感恩，号召同学们积极学习感恩，并表达了自己对感恩节的感想，其次由学生代表xx发言，表达了他(她)对父母对老师对同学的感谢及对感恩节的理解，接着由同学分组讨论问题――你要感谢谁，经过同学的积极讨论，每组派一个同学发言，最后由主持人进行总结，鼓励同学们要以一颗感恩的心生活。
2、24号晚上全体学院同学开展主题晚会突出主题、中心安排一些与感恩有关的内容，如：感恩手语，感恩小品，感恩歌唱，歌颂感恩等等。
节目的中间有互动环节，由主持人提问有关感恩节的问题，答对者有小礼品相送。
3、24号之后至月底，开展以感恩为主题的征文比赛。
五、经费预算：
六、活动负责人及主要参与者：
负责人：社会实践部王鑫严盼。
参与者：全体经管学院学生。