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2009年11月16日，警方经过艰苦侦查，一举抓获了杨学安等3名犯罪嫌疑人。随着审讯的深入，一个以高科技为手段、专门盗抢对门邻居的职业绑架犯罪团伙浮出水面……
隐居异乡：这个逃犯曾是百万富翁
1964年，杨学安出生于辽宁省鞍山市岫岩县城，电大毕业后进入县政府机关工作。1991年，他与一位女同事结婚成家，次年，添了个可爱的儿子。1993年，不甘平庸的杨学安辞去公职，在鞍山市繁华地段开了家游戏厅，生意做得风生水起，很快成为百万富翁。夫妇俩一商一政，恩爱和谐，有车有房，羡煞旁人。
杨学安有个业余爱好：读侦探小说，不管是坐机关，还是下海经商，这个爱好他一直没丢。日积月累，他的逻辑推理能力越来越强。归案后，他向警方承认：“我喜欢刺激、酷爱冒险，对有绑架、凶杀、暴力情节的小说情有独钟。”
在经营游戏厅期间，因经常发生玩家偷盗游戏币和使用假游戏币，让他经济上损失不少。在朋友介绍下，他请人安装了一套安防监控设备。果然，游戏厅秩序井然了，还协助他抓了几个小蟊贼。这套设备简陋至极，只有一个小摄像头和一台6英寸的监视器，而且还是模拟信号，画面模糊，但却让杨学安大开眼界。他发挥看侦探小说的劲头，没多久就摸透了这套“神奇”设备的工作原理。
1995年，当地文化部门整顿游戏厅场所，杨学安的生意急转直下，他将店子兑给别人，与人合伙开高档海鲜餐馆，炒股票，结果亏得一塌糊涂，家中积蓄已经去了一半。
1998年，杨学安经人介绍认识了证券公司的邹经理，几次交往后，邹向他提供了一些“内幕消息”。杨学安满心以为能够打个股市翻身仗，谁知被套得更牢了。恼羞成怒的杨学安去找邹经理，要他赔偿经济损失，后者当场拒绝，并让他以后不要再来找他。1998年12月21日，杨学安约了两个炒股的朋友，截住了邹经理的奥迪a6轿车，将他带到了一个偏僻地方进行敲诈、恐吓。起初，杨学安并没想伤害他，只是想从他身上搞点钱，弥补炒股的亏空。没想到几人三拳两脚下去，邹经理当场被打死了。三人将车点燃，毁尸灭迹。杨学安诀别妻儿，从家里拿了10万元，开始了逃亡生涯。
杨学安买来地图反复研究，选中吉林省四平市作为逃亡地点――那里的口音与辽宁相同，但又不属辽宁管辖，相对安全。他在一个偏僻的小区租了间平房，隐姓埋名，断绝了与外界的一切关系，连日常生活用品和食品，也是利用夜间一次性购买。不久，两名同伙先后被警方抓获归案，只有他逍遥法外。
2002年，已经隐居四年的杨学安见随身携带的10万元已花去近半，便想做点生意维持生计。他在报纸广告上看到西安养鸟很挣钱，就乘长途车转道北京去西安打探行情。车到北京时，上来两名警察检查乘客的身份证。吓出一身冷汗的他不敢去西安了，掉头坐车回了四平。
几个月后，恰巧四平市城市增容，出台了允许外地户口落户的政策。杨学安以落户有社保为由，骗取了农村亲戚马永江的信任，找人将马永江的户口迁到四平，并利用为马办身份证的机会，用自己的登记照替代了马永江的照片，摇身变成了“马永江”。
隐居的几年里，杨学安品尝着孤独和寂寞，他曾给妻儿写了无数份家书，但不敢寄出，只能写了烧，烧了又写。他唯一的消遣就是看侦探小说和研究安防监控系统。他从网上查阅了大量相关知识，跟踪了解安防设备的最新技术进展，还从电子市场买来产品做试验，每当有心得体会，就详细地记在本子上，俨然成了安防专家。
这天，见对门40多岁的男邻居愁眉不展，杨学安开玩笑地说：“老兄，最近是不是遇到了麻烦？我可是会看相的。”邻居好奇地说：“那你看看我遇到了啥不顺心的事？”杨学安凑到邻居的耳边嘀咕了几句，邻居脸色大变，对他佩服不已。
杨学安说的话是：“最近小情人在和你闹别扭！”这句话正中邻居软肋。邻居不知道的是，杨学安对他的行踪了解得比他的妻子还清楚――两家门对门，两人平时交往并不多，但杨学安在门上装一个针扎摄像头，数据线接到一台放在卧室里的显示器上。天长日久，杨学安对男邻居包养情人、时常带情人上门约会、与情人吵架等细节看得一清二楚。
杨学安只把这当成一种练手。他的目的并不是这位家境一般的男邻居，
初次出手：滴水不漏富姐倒霉
常年的漂泊生涯，让杨学安饱尝辛酸。他也从租房的过程中，受到一点启示：人与人一旦成为邻居，往往就容易套近乎，相互少了防范心理。“如果用租房的方式去踩点，绑架邻居，肯定会十拿九稳。”他深思熟虑后，在作案计划上写下这样一行字。
他决定把计划付诸实施。将目标锁定在省城沈阳。2007年7月，杨学安在沈阳市某豪华小区踩好点后，以每月1500元的价格租下3楼的一套三居室住了下来，然后在窗户和楼道上悄悄装上摄像头，每天待在住处通过监视器窥视楼上楼下的邻居，看谁的车高档，谁家的媳妇穿着讲究。功夫不负有心人，不到一个月，他就锁定了目标：对门的凌女士在五爱市场内做服装批发生意，身家上千万，开着宝马车，一身的衣饰富贵逼人。更重要的是，她独居，每天中午有回家午睡的习惯。
面对这个绝好的下手对象，杨学安忽然觉得一个人有点势单力薄。两天后，他以做生意为名把本家的一个亲戚杨学文骗到了沈阳。在他的利诱下，杨学文同意和他一块干。
2007年7月17日中午12点左右，杨学安密切注视着监视器。当凌女士缓缓上了楼梯，拿出钥匙正在开自家大门时，杨学安和杨学文冲了出去，一把将她拉进租住屋，关上房门，将她绑了个结结实实。“我们刚从牢里放出来，问你借点钱花。”杨学安说完就拿着尖刀在凌女士面前晃来晃去。“我把屋里的钱都给你们，只要不杀我！”凌女士被这突如其来的灾祸吓傻了。杨学安拿出几颗安眠药叫凌女士喝下后，用胶带封住了她的嘴。他和杨学文用凌女士的钥匙进入她的家，开始翻箱倒柜，搜得大量金银首饰和现金，总价值48万余元。得手后，杨学安把租住屋打扫得干干净净，片纸未留。虽然事后凌女士报了案，但警方面对一间空荡荡的租住屋，找不出一点头绪和线索，这起案子就这样搁置下来了。
作案后，杨学安跑到抚顺独居寡出，生活低调。他的内心早已经不平静了。第一次出手的成功，让他的信心陡增，开始琢磨起自己的“高科技绑架”事业。同时，他“与时俱进”,买回了电脑，接通宽带，买了高清usb接口的摄像头，还在网上购买了一套监控软件，全天候的自动拍录。他还总结出了一套独特的辨识人的身份的方法，能从座驾的车型、衣服的牌子、手机的款式、宠物狗的身价，以及脚上穿的鞋子，这些平常人不注意的地方，判断出一个人的家境贫富情况。
有一次，杨学安还遇到了“险情”。那是他刚搬到一个新小区，他照例在大门口和窗台安装了摄像头。可很快就被楼上一个小伙子发现了秘密。小伙子是电脑城卖安防监控设备的，对此是行家。每天进出楼道时，他经过杨学家的住处都会仔细观察他的摄像头。几天后，杨学安赶紧搬了家。
到2009年，距上次作案已经过去了整整两年，杨学安认为风声早已过去了，就打起了如意算盘：这些年他受够了担惊受怕的生活，他从网上得知，只需要30多万元人民币，就可以移民去亚洲其他国家。何不再绑几票，拿着钱去国外逍遥度过下半生？
他把目标选在了辽宁比较富裕的盘锦市。临行前，他给杨学文打电话，可对方死活也不愿再做了，最后干脆连电话都不接了。杨学安想起了马永江、马永鹏兄弟俩。
身处鞍山岫岩山区的马氏兄弟没念过什么书，一直在家务农，这些年眼看着乡亲们一天天富裕起来，空有一身蛮力的他们却想不出致富的办法，只能干着急。表哥杨学安在他们眼中是个能人。当听杨学安说要带着他们挣大钱时，就毫不犹豫地答应了，乘车来到了抚顺。当杨学安和盘端出绑架计划时，两人也没有表示反对，三人一拍即合。
锒铛入狱：久走夜路怎能不遇鬼
2009年7月，杨学安带着马氏兄弟来到盘锦市，在兴隆台某富人区踩好点后，以每月3000元的价格租了一个没有装修的二楼，一次了3个月的租金。按杨学安的计划，一不做二不休，这次不是绑架一家了事，而是要绑架好几家，最好是把整个楼道的20几家全绑了。
白天，三人基本不外出，饿了就吃方便面，轮换着监视本单元出入的住户，记录下每个人的起居习惯和作息时间。偶尔外出，杨学安对马氏兄弟也严加叮嘱，遇到人该说什么话、不该说什么话都事先做交代。
经过两个多月的观察、分析，杨学安选择了本楼栋的两户人家准备下手，一户是对面的一家：一家3口住着150多平方米的房子，装修豪华，平时出入以车代步，有个上中学的儿子。另一户是四楼的：这是一对年轻夫妇，都是富二代，平时遛的一条狗就价值好几万元。三人对作案计划进行了精心的设计：中午时分，将对门的夫妇拉进租住屋，对他们家进行洗劫。然后静候四楼年轻夫妇经过楼梯，到时强行将他们拉进租住屋进行控制……
9月17日11点10分，辽河油田的科级干部李春梅回到家准备做午饭，突然听到敲门声。她以为是丈夫下班回来了，就开了门。当她看清门外是3个彪形大汉时，已经来不及关门了。杨永安和马氏兄弟一把将她拽出屋，拖进对面的租住屋，用绳子捆了个结结实实。“识相点，说说你家现金和存款有多少？”杨学安握着一把长刀威胁着对方。李春梅惊慌过后，冷静下来，她装作害怕的样子说：“我们家没啥现金，存折上有钱，但写着我丈夫的名字，只有他本人拿身份证才能取出来。”她的话合情合理，“那就等你丈夫回来，你给我老实待着。”杨学安命令道。
时间一分一秒地过去，李春梅内心非常矛盾，既希望丈夫回来救她――丈夫曾当过武警特种兵，膀大腰圆，颇有功夫；又希望丈夫不要回家，以免受到绑匪伤害。
大约20分钟后，辽河油田的副处级干部郑富尧“噔噔噔”地踩着楼梯回到家门口，正要掏出钥匙开门，对门出来一个男人对他说，“你过来一下，你爱人在这里呢！”郑富尧感到奇怪，就随对方进了对门。哪知一踏进门口，就被三名歹徒按倒在地，用绳子捆在了水泥墙上。郑富尧打量着毛坯房内的一切，看到了也被捆在墙上的妻子，他明白了一切。他想，今天只有拼命才能有一线生机了，但对方三个人三把刀，还要保护妻子的生命安全，他绝对不能蛮干。
杨永安派马氏兄弟去郑家翻现金和存折。不一会儿，马氏兄弟拿过来几张折存，上面的金额加起来共有40多万元。以种地为生的马氏兄弟傻了眼，这可是个天文数字啊。“存折上是我的名字，只有我才能从银行取出来。”郑富尧一副很听话的样子：“只要你们不伤害我和妻子，我把钱都给你们。”
杨学安给郑富尧松了绑，叫马氏兄弟陪他去银行取钱。他威胁道：“你别想耍什么花样，否则我们对你老婆不客气。”这时，时钟已经接近12点，郑氏夫妇想到儿子快放学回家了，万一也被匪徒绑住，后果不堪设想。夫妇俩默契地对视了一眼，郑富尧向妻子使了个眼色，李春梅马上提出：“我憋不住了，要上厕所。”歹徒们给她松了绑。郑富尧看着他们刀不离手，笑着说，“你们把刀放下，我媳妇胆子小，别把她划伤了，再说，钱都给你们了，我们能跑到哪儿去？”
郑富尧的话让现场气氛变得缓和些了，三个劫匪把明晃晃的尖刀放在了地上。说时迟，那时快，郑富尧一个快步冲上去，拾起一把尖刀就朝马永江前胸猛刺过去，马永江痛苦地捂住了胸口。马永鹏、杨学安见势不妙，各自捡起尖刀围攻郑富尧，李春梅和受伤的马永江展开了殊死的搏斗……
由于门窗紧闭，屋内的厮打声没有引起外人的注意。郑富尧一边以一敌二，一边拼命保护妻子，他的后背、肩部被扎了好几刀。眼见妻子的头部已经鲜血淋漓，自己的体力也消耗得差不多了，郑富尧就故意退到了客厅的大落地玻璃窗旁，瞅个机会奋力将用手肘击破玻璃，纵身跳下楼去。“抢劫了，杀人了！”他拼命地大声呼喊，引起了周围行人的注意。人们纷纷跑了过来，有人很快打了110报了警。郑富尧担心妻子的安全，忍着疼痛又冲上二楼营救妻子。3名劫匪见浑身是血的郑富尧再度杀回来，一时间竟吓傻了。三十六计走为上，他们顾不上带走凶器和出租屋里的很多物证，各自仓皇逃命。110、120很快赶到了现场，浑身是血的郑富尧夫妇被120急救车接到了医院。
事后杨学安对警方说，“没想到遇上个不要命的，那男的太厉害啦！”郑富尧夫妇机智勇敢的抵抗，既保全了自己，又使歹徒准备抢完二楼再抢四楼的计划流产。
后记
在歹徒的租住屋，警方发现一台电脑主机、两台21寸的液晶显示器，以及安装在窗台上和大门上的微型数码摄像头。这套先进的监控设备还在正常运转，房子外面和楼道里的情形一览无余，其画面之清晰，运转之流畅，让警察瞠目结舌。更可怕的是，居室的墙上被冲击钻打了一排排小洞，上面还有穿过去的尼龙绳子，很明显，这是用来捆绑受害人的，而且一旦被捆绑住将无法挣脱。
2009年11月16日，盘锦市警方“917专案组”经过缜密侦查，一举抓获了杨学安等3名犯罪嫌疑人。目前，此案正在进一步审理之中。
随着社会的发展，一些犯罪分子利用高科技作案令人防不胜防。在此提醒广大读者，生活中，除了摄像头协助犯罪，还有香水犯罪、名衣犯罪、名车犯罪等，读者除了增强自我保护意识和安全意识外，最忌露富、炫富，以免给坏人以可乘之机。
策划执行：杨洁
股市暴跌危机时的应对绝招：长捂不放
作者：程超泽 著
出版社：北京大学出版社
定价：28元
一个普通的美国人山姆出生于1926年，由于山姆的出生，家里的开销增加，山姆的父母决定把本来用于买车的800美元拿去做投资，以应付山姆长大以后的各种费用。因为他们没有专业的投资知识和手段，也不知道如何选择股票，所以他们选了一种相对稳妥的投资品种―――美国中小企业发展指数基金。
和许多中小投资者一样，他们并没有把这个数额不大的投资太当回事，也并不怎么放在心上，慢慢就把这事给忘了，直到过世时才把这部分权益转给了山姆。2002年，山姆在自己76岁生日那天，清理自己的东西时，偶然翻出了70多年前的基金权利凭证，于是给该基金人打了个电话询问现在的账户余额。听完电话那头的结果，他又给自己的儿子打了个电话。山姆只对儿子说了一句话：“我们现在是百万富翁了。”因为山姆的账户上已有了3842400美元！
要知道，在这76年间，美国遭遇了1929年的股市大崩溃、30年代初的经济大萧条、40年代的第二次世界大战、50年代的人炸、60年代的越南战争、70年代的石油危机、21世纪初的9.11恐怖袭击事件等让众多投资者倾家荡产、血本无归的种种危机，但山姆却因长捂不放，收益惊人！
由牛市而来的中国股市是否有泡沫？泡沫到底有多大？牛市是否还会持续？如果持续，将持续多长时间？在调整市里，抗风险的投资策略应该是什么？……本书用大量的数据分析和翔实的实证研究成果论证了未来中国股市走势，解析了当今中国股市走牛的动因，畅谈牛市震荡格局中选股和持股的心得，告诫投资者如何规避股市陷阱，不被股市泡沫迷惑的投资策略，提供跑赢大盘、分享中国股市发展果实的成功方法。
但斌投资札记：时间的玫瑰
作者：但斌著
出版社：山西人民出版社
定价：38元
不用看盘，不用技术分析，也不用打听消息，只需要常识，你就能够成为中国股市的大赢家，成为这个财富膨胀和转移时代最大的受益者。在大多数股民和投资者看来，这似乎是不可能实现的事情。但《时间的玫瑰―――但斌投资札记》一书却让我们相信，能为投资者带来巨额收益的，正是这种简单、实用、人人都能学会的股票赢钱操作策略。作者站在一个专业投资者的高度，用价值投资的理念鼓励股民用常识投资，四两拨千斤地把貌似繁杂深奥的股票投资简化为一种易于理解、简单可行的观念。
在本书中，但斌以札记的形式，讲述了他十几年来跌宕起伏的投资经历；分析了自己从技术派向价值投资者的转变，并由此带来巨额投资收益；通过大量的事例和理性的分析，深入浅出地阐释了股市投资的本质和原则；提供了价值投资的具体方法，如怎样选股、如何调研企业、怎么应对市场波动等等；更提供了他自己股市投资的详细、实用的案例分析。我们为什么要投资？牛市还能持续多久？奥运会之后对股市有何影响？新股民应该注意什么？投资最难的是什么？以上等等问题，读者都能从这些札记中获得十分清晰和颇有价值的答案或启示。
本书还收录了媒体对但斌的四次访谈，进一步阐释了他的投资理念；收录了其影响广泛的访美游记《带一双眼睛去美国》，为本书增添了许多人文气息。随书附送的“但斌谈股市与价值投资vcd光盘”，可以使读者充分感受但斌的投资思想和个人魅力。
但斌坚信，中国股市的黄金时代已经来临，只要坚持正确的投资方法，普通投资者也一定能够取得令人意想不到的巨大收益。在这个风起云涌的资本市场，如果你想通过投资来增值自己的财富、改变人生的命运，但斌的投资理念绝不容错过。
选股制胜12招：“股”林高手
作者：付刚主编
出版社：中国铁道出版社
定价：25元
“上对花轿才能嫁对郎”，炒股也一样，选股是每个梦想成为股林高手的投资者的必修课。中国股民的热情是毋庸置疑的，然而在股海中邀游时时都会遭遇暴风骤雨，单凭一腔热血是不够的，特别是选股操作，更需要投资者具备大量专业的操作技巧。
股市是宏观经济的晴雨表，宏观经济是股市的风向标。这是股市中流传最广的一句谚语，是被广大股民认同的常识。宏观经济是一种战略性发展趋势，它决定经济发展的大方向，而在它的发展过程中，依然是波浪式前进，螺旋形上升，不可能直线上升而没有结构性调整。
投资者如果能在股市中选择到一个介入的低点，特别是在大盘底部买到股票，将为日后的赢利打下非常好的基础。但是市场大盘底部并不是那么容易找到的，许多投资者不是卖早了被套，就是买晚了损失了很大一块利润。因此能否正确判断和找到真正的大盘底部是一个成功投资者所必备的技巧和能力。
值得注意的是，为了提高时间共振的利用效率，投资者对于四要素中的月线指标的标准可以适当放宽。最完美的时间共振当然是月线指标、周线指标、日线指标和分时线指标，全都出现信号，这种完美往往难得出现一次。因此一般情形下，我们要求至少要周线指标、日线指标、分时线指标出现买入信号，才可视为还算可靠的时间共振。
中国七大投资高手征战股市纪实：私募英雄
作者：周涛 孙健芳 赵娟 主编
出版社：山西人民出版社
定价：38元
李驰，深圳同成资产管理有限公司董事、总经理，3年累计收益率超过10倍。
李振宁，上海睿信投资管理有限公司董事长，连续9年年均增长100%，中国十年牛市的预言者。
刘明达，深圳市明达资产管理有限公司董事长，2年复合收益率近300%，国内惟一获得瑞银投资配置的私募。
刘宏，上海博弘投资有限公司总经理，中国对冲基金的领头羊，1天套利获利400万以上。
石波，上海尚雅投资管理有限公司总经理，2007年收益最高的基金经理之一，个股收益超300%。
吴险峰，深圳龙腾资产管理有限公司总经理，2005香港彭博财经荐股第一名，多只股票实现十几倍收益。
赵丹阳，深圳赤子之心资产管理有限公司总经理，4只基金的管理者，3年收益率逾400%。
中国股市黄金时代你赚钱了吗？看七大投资高手，七种投资风格，哪一种适合你。当代中国人需要的投资智慧尽在书中！
看盘高手赢字诀：看长做短
作者：李君壮著
出版社：中国城市出版社
定价：35元
进入股市，除了要掌握一些必要的基本面分析方法之外，作为一般的中小投资者，最重要的是要掌握一套行之有效的技术分析方法。股市变化莫测，技术走势涵盖了市场的一切信息，只有洞悉技术走势所代表的意义，才能在股市中立于不败之地。在使用技术指标和技术方法之前，必须搞清楚其含义，在传统用法的基础上，活学活用。有些人说技术没用，那是因为他们只会死板地套用传统用法，在实际操作中，只要有效地使用技术指标和方法，必将使你前进有了方向，成功率得到提高。本书作者以多年股海冲浪之心得传授投资者短线快速获利的绝招，以稳、准、快的手法让你在股市中乘风破浪，轻松搏击。技术分析时需要关注的有效指标、主力分析、飙股五法、看盘绝招14式让你笑谈股市风云！
看盘绝招14式：买卖盘能显示主力意图；综合技术指标；特殊大单分析；尾盘半小时；即时看盘；串阴洗盘；分析“每笔平均成交”；连续出现的单向大买卖单；如何捕捉起涨的潜力股；平衡市的操作；横盘密集区的对策；巧看委托盘；如何有效地研判股指或股票的中长期趋势；看长做短，取胜股市的绝招。
民间股神(共三册）
作者：白青山 著
出版社：上海人民出版社
第一册、15位股林高手赢钱秘招大特写
本书生动记叙了近年来在股票市场搏击而取得辉煌的高手们的精彩实战案例和他们的独技妙招。作者数年采访“软磨硬”，感动了不少股林高手，挖掘出他们的成功秘诀和各自的“独技秘招”。书中所录高手，有誉为“股神”的，有“选投艺术家”，有业绩骄人的机构操盘手，他们大多经历过股市风雨的严峻考验，取得辉煌成就，形成了各自的成功招数，如捕捉黑马秘招，摸准庄家的“命门”，短线选股绝技，炒股成功八法，探寻股市规律之谜，多变赚钱术，风靡上海滩的殷氏定律……书中披露常人难以知晓的“秘招”，让你拥有赢钱的工具与武器，内容精彩，股民定能从中受益。
第二册、十大股林高手赢钱秘招大特写
本书披露了作者优中选优、辛勤努力而从那些神秘高手那里挖掘出来的“独门暗计”，而这些绝招往往是他们不怎么愿意对外泄漏的，他们中有台湾“黑马王子”、拥有国际视野的国际投资大师郑琨金，有几年熊市中却创造资金翻两番的“神话”以及“重仓大赚”的冯毅，有全国股票模拟操盘大赛擂主、道破主力做盘玄机的江汉；有与操盘机关合作多年（被骗又“合作”骗股民），娴熟了解机构操盘手法与门道并取得辉煌业绩的机构操盘手刘颖；有掌握短线黑马选股绝技十六招的束伟平；有连续两年获得选股冠军的职业操盘手、以其高超的选股准确率和捕捉飙涨大黑马的传奇神技轰动大江南北的静远；还有作者对“人气”特旺的“民间股神”殷保华的深入采访与“挖掘”。本书篇篇叫绝，招招可学实用，引你走向辉煌“钱途”。
第三册、股林高手赢钱秘招大特写
本书中作者跟踪采访了富有争议的“股神”林园，他实实在在的投资理念和骄人业绩令人钦佩；讲述了淀山湖畔“田园股神”王伟平实而又不平凡的炒股经历；披露了李丰的“黄金k线”奥秘和神奇战法；挖掘了“冠军”铑钿的炒“新”绝技、“快手虎”短线盈利十八法、决胜股海秘笈，揭示了“顺手黑马”赢在股市的法宝；展现了拥有大量“粉丝”的股林才子简凡的风貌和他的简氏理论与战法，让你不仅领略他们的辉煌业绩，还学到不少制胜理念和方法。
摘要：目前证券投资实脸成为金融专业教学过程中实践性教学的主要形式，笔者认为在当前证券投资实验中仍存在若干问题，如重视证券投资技术分析实验，忽视证券基本面分析实脸等等，针对这些问题，笔者在论文结尾处提出了提高证券投资实验教学效果的心得和建议。
关健词：证券投资实验技术分析基本面分析
金融专业学科本身具有很强的实践性，而实验由于其所具有的特点和优势，已成为实践性教学的主要形式。通过模拟实验，不仅能够激发学生的学习热情，还能帮助学生增强感性认识，将跨课程的有关知识融会贯通。如组织学生参与某些金融期货经纪公司联合媒体举办的沪深股指期货仿真交易大赛和我校金融学院举办的炒股大赛，在教学过程中购买模拟交易软件，通过这些途径，学生不仅能够容易了解证券投资分析技术的一般原理，也能够掌握相应的具体的证券投资分析技禾手段，有利于学生学习和接受新的知识，促进理论知识的吸收和深化。
一、证券投资实验在金融专业教学中的重要性
证券投资实验涉及到经济学、金融学、会计学、投资学等多方面的理论知识，是对各种理论知识的一种综合应用，学生如果能在证券投资实验环境下接受证券投资理论教育，不仅更加易于理解和掌握相关理论知识，认识和把握相关证券投资实践，而且也能在实现二者的结合过程中做到相辅相成、互促互进。
证券投资分析包含了多种不同的分析技术，比如基本分析方法、技术分析方法、心理分析技术等。另一方面，证券投资分析是一门综合应用的艺术。证券投资分析的目的就是预测证券价格的走势，即通过对各种影响证券价格因素的分析，来判断证券价格的变化。但由于影响证券价格的因素繁多，而且在证券市场上存在大量的信息不对称现象，使得证券投资分析的不确定性增加。这种不确定性要求证券投资分析人员灵活地、综合地、创造性地运用各种分析技术和手段，来判断和预测证券价格的走势。对证券分析技术的主观理解和运用这些技术的方法的不同，就可能会导致证券投资分析的结果大相径庭。技术是是掌握证券投资分析技术的基础，而综合应用的艺术则更高一个层次。
二、证券投资实验在金融专业教学应用中应注意的问题
证券投资实验具有实习性、综合性、协同交互、时间集中、资源独享、实验过程与结果不确定、实验要求高等特点，合理的实验教学和实验管理模式必须充分考虑这些特点予以确定。
(一)两种实验倾向的侧重点和考查标准不一样
目前证券投资实验有两种不同的实验倾向，一种是把实验的目的放在掌握证券投资的基本知识、基本理论、基本技能上，通过实验来完成书本知识向实际操作的转化，实验的重点在理解和掌握各种分析技术。另一种则是把实验的目的放在提高证券投资分析技术的技巧或者艺术上，即实验就是通过做模拟操作，给学生一定的虚拟资金，让其模拟操作，重点在各种技术的综合应用上。
1.实验的侧重点不一样。如果实验的目的在于掌握证券投资的分析技术，则在实验的设计过程中注重对证券投资分析技术的基本概念、理论、技能的掌握上相反，如果实验的目的在于提高证券投资分析技术的技巧或者艺术水平，则在实验设计中要注重对证券投资分析技术的综合应用和熟练掌握上，而对证券投资分析方面的基本概念、基本理论、基本技能的实验要求则相应降低。
2.考查的标准不一样。如果实验的目的在提高证券投资分析技术的技巧或者艺术水平上，则实验结果的考查将会是证券投资分析的最终结果，即模拟投资的结果是底是亏、盈利或者亏损的数额是多少作为评判的标准相反，如果实验的目的在于要求学生掌握证券投资分析技术的基本概念、基本理论、基本技能，则实验结果考察的目标则在于学生对各种分析技术的理解和掌握上，模拟投资的结果并不是考查学生实验效果或者学生实验成绩好坏的重要标准。
(二)金融专业和非金融专业的学生通过实验解决的着重点不同
在非金融专业学生的实验过程中，我发现将证券投资实验目的放在提高学生证券投资技巧或者综合应用上，效果并不好。学生在进行证券投资实验以前，大多数同学对证券投资的实际操作知之甚少，对证券投资的基本知识、基本理论和基本技能也往往只停留在书本知识上，所以，直接进人模拟投资分析过程，学生大多不能顺利地进行实验，甚至有同学连基本的交易信息都无法看懂，实验的目的并不能有效地达到。
对于初次接触到证券投资的学生来说，很显然首先需要解决的间题不是证券投资分析的综合应用的艺术问题，而应该是技术问题，即通过证券投资实验熟悉和掌握一些基本的证券投资分析技术。在证券投资实验中，实验的目的主要应该在于帮助学生掌握基本的证券投资分析技术的原理、对基本的证券投资分析技术和方法进行训练，巩固和应用各种证券投资理论知识，提高学生观察分析和解决证券投资分析过程中遇到的各种间题的能力。
(三)分析软件花样众多，学生短时间内无法掌握其中蕴含的各种信息
能熟练运用各种证券分析软件和交易系统，对于对于学生能够进人到正常的交易和分析过程至关重要，但在实验过程中往往会忽视该过程，因为在证券投资课程学习中一般不会对基本的操作和交易信息做过多的介绍，所以，如果没有该过程的准备阶段，将会使学生在后面的实验过程中无所适从。
(四)重视证券投资技术分析实验，忽视证券基本面分析实验
在目前的证券投资实验中，技术分析往往被学生所推崇，但实验过程往往也会有问题出现，即对各种技术分析方法知其然而不知其所以然而且各种不同的技术分析方法应用规则繁多，在现实操作中的作用各有所不同，效果也不一样，学生在实验的时候往往无法进行鉴别和运用。
基本分析方法部分的实验工作被忽视的部分的原因在于该部分的分析过程比较复杂，收集历史数据相对比较困难，需要相应的其他统计分析技术才能完成这部分的实验。但这样会产生一系列问题第一，实验不能够促使学生掌握相应的基本分析技术，学生在实验过程中处于无事可做的局面。往往会流于形式地或者被动盯盘，时间长了就会处于无所事事的状态中第二，忽视该部分的实验，无助于学生应用各种理论知识的能力，不利于提高学生分析问题、解决问题的能力，同时也不可能学会运用多种不同的统计分析技术。
另外因为证券投资分析涉及宏观到微观经济的各个方面，因此，证券投资分析实验实际上是对学生对经济学、金融学、投资学、会计学、管理学等多方面知识的一个综合应用和考察，这部分实验的缺失，将使实验的教学效果大打折扣第三，随着我国证券市场的逐步规范以及投资者素质的逐步提高，价值投资的理念正在被市场所广泛接受，而价值投资的理念要求投资者必须进行基本面的分析，即通过基本分析方法来判断大势，寻找有投资价值的行业和个股。如果不对基本面进行分析，仅仅依靠消息或者其他的方式来进行投资，如同打牌时不看牌，风险可想而知。
三、提高证券投资实验教学效果的心得和建议
在金融专业课程的教授中，结合学生的接受能力，与教科书中的理论相呼应，及时进行证券投资实验。我认为其重点应在以下几个方面，即掌握基本操作及交易信息、基本分析和技术分析技术上。
(一)注重基本操作及交易信息的介绍与掌握
针对上文提到的问题，在该阶段的实验过程中，我认为应该首先由实验教师对投资分析软件的使用和操作进行讲解，对分析软件交易信息中所涉及的基本概念、基本指标进行讲解，主要包括证券投资分析软件的安装以及使用、主要的交易信息的读取、主要交易程序的掌握等。比如如何进人系统、如何看大势、大势的信息组成部分、个股的交易信息的读取、以及交易信息中的一些基本概念等。然后安排一定的时间由学生自主的操作软件和熟悉一些基本交易信息。即要求学生利用实验室的模拟交易软件，在指导老师的辅导下了解证券交易行情显示各项指标，对证券交易产生感性认识。
(二)改进证券投资技术分析实验
技术分析实验的主要目的应该是一要讲解要求学生掌握各种主要的分析技术手段的原理，特别是各种分析方法和技术指标的计算原理，只有掌握了各种分析手段的原理后才会明白其变化的原因以及变化的趋势二是要让学生对各种不同的应用规则进行实际验证。该验证过程对于学生掌握技术分析方法极其重要，因为技术分析方法的原理以及应用，在证券投资课程中虽然有老师已经讲解过，但学生根本没办法在短暂的课程学习过程中掌握各种不同的规则，而且各种规则在实际中的应用效果如何都必须由学生自己去验证。为了达到以上的目的，必须设计好各种技术分析手段的实验内容和步骤，不能放任自流，任由学生自己去揣摩和摸索比如在让学生掌握原理的步骤中，采用什么样的方法让学生更加牢固地掌握这些内容，在学生对应用规则进行验证的时候，每个技术分析方法需要验证哪些内容，怎么去验证，都必须有明确的规定。
(三)把基本分析技术的实验作为一个重点
在实验中进行基本分析的思路应该是，在基本分析技术
的实验过程中，学生的主要任务是收集宏观经济、行业以及个股资料，然后对资料进行分析得出结论，即当前的形势如何，未来的经济政策的走势会怎么样，哪些行业值得投资，值得投资的行业里那些个股又具有投资价值。方法上主要运用归纳、演绎等逻辑分析方法，具体手段上主要运用调查研究、统计分析以及财务评价分析技术等。
参考文献
[1]王嘉，何海涛。对当前证券投资实验的几点思考[j]特区经济，2005.(5)
[2]胡嘉将。经济管理类实验特点分析[j]实脸室研究与探索，2006.(25)
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[4]于玉林。21世纪会计实验教学的发展趋势[j]实脸室研究与探索，2004.(1)
你是否从未买过股票却已心动？从未投资基金却跃跃欲试？是否想在美元不断贬值的年头，利用外汇宝让手中外币资产盘活？抑或你希望自己对股指期货、黄金期货能找点感觉？
模拟大赛是个练兵场
网上的模拟大赛是个练兵场，虽然其中不乏高手，但大多数参与者都是新手上路。就好像高考前的模拟考试，既能让考生熟悉各种题型，训练应试反应能力，又能锻炼考生的综合能力和心理素质。模拟考最重要的作用，其实还是让你了解自己，发现自己的强项或弱项，发现自己的知识盲点。网络模拟大赛的好处也是如此，它能让你感受真实的市场环境，熟悉交易的方法和规则，并给出你与实战同步的投资“业绩”，让你可以检验自己的投资理念、操作技巧以及对市场趋势的判断能力，从中总结经验教训，琢磨和积累属于你自己的投资心得。相信经过一番练习，你将能更自信、更成熟老练地开始自己的投资生涯。
投资的成败得失，除了理念与技巧，还取决于心态。这方面，模拟交易也能让新手得到锻炼。在参赛过程中，你能体验到投资带来的情绪波动。决策前的紧张、焦虑，上涨时的喜、兴奋，下跌时的失落、懊丧……这种独特的体验，无疑有助于“新手”的成长，经历多了，你就会逐渐走向从容淡泊，培养一种独立判断能力，并在市场的涨涨跌跌中保持良好心态。由于模拟大赛毕竟是拟的投资，参与者并不会有任何经济上的损失，这也就能让参与者心理上较为放松，比实际操作更放得开。
当然，模拟大赛与实战操作还是有着某些区别的，例如，股市实战中，买进卖出的指令往往会因故得不到执行，比如，当买盘很大时未必买得进，而盘很大时未必能出。这种情况在涨跌停板时最为明显。而模拟股市操作时，这种情况可能就不存在了。因此，模拟大赛更能让参赛者“心想事成”。当然，也有一些相反的情况，为了让赛事更热闹，有的炒股大赛会制定比较苛刻的规定，例如，持股数需达到几个、仓位需要保持多少等，以免因市场处于弱市时，参赛选手都空仓以待，游戏就进行不下去了。这在股市实际操作时就不需要了。
值得一提的是，各种投资模拟大赛不仅是新手上路前的练习场，它还是高手脱颖而出的极佳机会。为什么那么多机构热衷于办大赛，不惜用高额奖金吸引大众参与？一方面，他们是通过活动做品牌影响力；另一方面，也不排除其挖掘一批投资高手网罗旗下的可能。而从投资者的角度讲，不论是新手上路前的练习，还是高手自我价值的实现，投资模拟大赛都可一试。
以下我们就为读者介绍一些近期正在开展中的各种模拟交易比赛，有兴趣的投资者不妨选取一二参与其中。
中华基金高手挑战赛
毫无疑问，开放式基金是现在最为红火的投资产品之一。但如何选基金、如何建立基金组合对大部分投资者来说都是个难题。通过参加基金的模拟交易大赛，仿真式的交易机制，可以让你提前对基金产品有着更多深入的认识，同时“组合式”的参赛方式，也可以提高你基金组合和配置的实际能力。
不过相对于模拟炒股大赛，基金的比赛比较少见。现在玖富理财网上的“中华基金高手挑战赛”正在招募高手中。在这个比赛中，选手可以选择投资包括股票型、混合型、债券型等基金。不过，基金配置组合数量不得少于3只基金，也不得多于5只基金。账户初始虚拟资金有50万元。
选手排名每天都会更新，显示净值及人气积分，但不显示投资具体明细，每月进行单月收益和人气评比。这里，人气评比是指网友的投票、博客及论坛帖子的点击和回复积分。当选手的资产收益率出现相同时，以选手人气得分作为评选依据；如果人气得分也一致，则由专家评委通过综合评分进行排名。
这个比赛的特点在于除了面向个人还对机构开放。个人组面向全体基金投资者。机构组面向国内各银行、证券公司、基金公司、理财公司、保险公司等金融机构。每个参赛机构由不少于3人的专家团队构成。机构组以收益率为排名依据，在全民赛中业绩排名前10组和人气排名前10组将进入精英赛阶段。
这项比采用阶段制，分成全民赛和精英赛两个阶段。2008年1月1日-4月30日为全民赛模拟基金投放，2008年5-月1日－6月30日为精英赛，全民赛最终将评选出个人组业绩前200名和人气前100名进入精英赛，前一阶段的成绩将带入下一轮比赛中。
报名网址：win.省略/userpassport/index.aspx
“海通杯”黄金期货实盘交易大赛
此项比赛要求参赛者必须完成期货实名制开户手续。客户首笔入金不低于10万元，原有已开户交易的期货客户可以参加但大赛开始日前一天客户权益不得低于10万元。比赛期间参赛客户黄金期货交易手续费实行优惠，统一为50元／手，当天平仓部分免收。交易保证金为合约价值的12％。
这项赛事的报名时间从2008年1月2日起。比赛时间为上海期货交易所推出黄金期货之日起为期60个交易日。想要参加的投资者可以采用现场报名，也可以选择网上报名。现场报名地点为海通期货有限公司、海通证券全国各营业部。网上报名网址有两个。
海通期货网址：www.省略
海通证券网址：www.省略
国泰君安模拟炒股
国泰君安在网上开设了模拟炒股平台。这个平台的特色在于分区比赛，大多针对在校学生。每个不同的赛区有各自的参赛规则、参时间，就连虚拟本金也各不相同。
例如首届校内网炒股大赛，本金10万元。规定选手必须是校内网成员，以邮箱地址注册。参赛时间是2008年1月12日～3月12日。又如上证论坛炒股大赛，本金100万元。参赛时间暂定为2008年3月26日～4月26日。许多学校都借助这个平台举办校内比赛，例如清华大学、中南财经政法大学、华南师范大学等等。让学生能了解股市操作，熟悉其中的规则。让学生在参与实战前了解自己，也让理财的观念渗透到学生中。
模拟炒股平台为每位参赛选手开通了炒股个人永信贵宾会主页，以便让参与者在自己的博客中向朋友展示自己的详细炒股操作记录。新增的个人业绩报告功能，通过图表方式能形象直观地表现选手资产增幅与同期指数涨幅的对比，并引入段位制来对选手的连续赢利能力进行评价，想参加的话可以通过bjhcg.省略/stock/login.asp报名，选择适合自己的赛区。
多类型模拟平台
也有一些网站提供较多类型的比赛，例如和讯网提供的虚拟投资平台(sim.wayup.省略/)。里面包括了期指、股市、外汇的比赛。比赛的频率也比较高，参与性比较强。在和讯网上注册就可以获得5万元虚拟期指账户、1万元虚拟股票账户、1万美元虚拟外币账户。
和讯上各类比赛的赛程各不相同，比如现阶段举行的是第63轮模拟炒股擂台赛的初赛。
这个模拟炒股擂台赛要求交易用户必须是和讯注册用户。模拟交易用户可以同时拥有2个股票账户，1个是模拟账户，初始模拟资金为]万元虚拟资金，可以对该账户充值1元钱相当于1万虚拟资金。如果报名参加模拟炒股系列赛，还可获得比赛账户，初始100万元虚拟资金，每轮比赛重新初始化。
模拟比赛中，交易品种只能是在深圳、上海证券交易所上市的a股、封闭式证券投资基金，其他品种及新股申购无效。 实行t 1操作，当天买入的股票不能卖出。不能透支及买空卖空。 由于处于模拟交易环境，比赛对送配股、除权将不予计算。
关键词：证券投资学；教学改革；实践教学；教学方法
中图分类号：g645 文献识别码：a 文章编号：1001-828x（2015）015-000-02
前言
广大投资者认识证券投资一般是从我国的股市开始的，股市的起起落落蕴含着经济规律，也蕴含着无穷的魅力，这使得在股市在经历了多年的风雨彩虹后，在今年又重回大众的视线，沪深主板、创业板、新三板均迎来牛市行情，用“全民炒股”形容当前证券市场的火爆场景也不为过。但具有中国特色的现实是，在众多投资者中，青年投资者仍是投资者中的少数派，并且系统学习过证券投资理论知识的更加微不足道。同时，随着我国经济的发展，金融市场不断进步与完善，以及金融改革的持续深化，证券投资的应用愈发广泛，因此对于各个专业的学生，学习和掌握好这门课程的意义重大，无论从个人投资、就业还是继续深造的角度，证券投资学都是一门非常重要的课程，对学生今后的发展大有裨益。
证券投资学是以多门学科为基础，专门研究金融资产的投资活动及其规律的应用性的科学，是随着金融市场的发展而产生的，在现代金融学学科体系中占据着极其重要的地位，也是金融学、经济学、管理学等专业的基础课程[1]。传统的证券投资学更注重对于金融理论与模型的讲解，但对于非金融专业的学生，应更加注重培养学生的实践与应用能力，使其能够学以致用。那么在教学实践中如何进行教学改革，如何有针对性地培养学生的实践能力成为必须要研究的问题。
一、传统教学方式存在的问题
（一）实践教学环节不足
证券投资学是一门应用性很强的课程，但目前“重理论轻实践”的现象仍然存在，授课过程中仍是以理论教学为主，主要包括证券市场运作、投资工具、证券交易、证券投资分析、现资组合理论等内容。对于非金融专业的学生，更要注重培养高素质应用型人才，使学生能够将所学的专业理论知识应用到实践中，因此培养过程必须增加实践教学内容，重视学生实际操作能力的培养，这样才能达到预期的教学效果。
（二）教学手段和方法单一
传统的教学方式多为老师讲、学生听，学生主动学习的积极性不强，课堂气氛沉闷。在教学手段方面，虽然目前绝大多数教师都能应用多媒体课件进行讲授，但也仅仅是将书本知识展示出来，这对于理论知识的讲授有一定帮助，但从实践的角度仍有不足。授课过程中要使学生从投资者角度了解和掌握证券市场的相关知识，包括k线、各项技术分析指标、公司财报、大盘走势等各类图表，因此教师对于多媒体的使用不应仅局限于多媒体课件，更应该结合互联网上的财经新闻、行业研究报告及各类财经软件进行模拟投资分析与操作，让学生有更加直观的认识，同时也为实践教学环节中的上机模拟炒股奠定基础。
（三）教材缺乏时效性
国外教材的内容主要围绕证券投资学基本理论展开，结合数量分析方法介绍各类模型与投资分析方法，但部分理论显得“水土不服”。而我国教材虽立足本土证券市场，但内容更新速度远不及市场发展，如qfii、etf、lof、股指期货、融资融券、中小板市场、新三板等内容在教材中很少体现，另外，近两年各项金融改革措施不断推出，包括利率市场化、注册制改革、沪港通、沪港基金互认等，这些内容在教材中更是很少涉及。
除此之外，无论国内还是国外教材，绝大多数都是面向金融专业的学生，多注重理论知识与模型构建，对于实践操作方面的介绍非常少，这使得在实践教学环节中没有相关教材可以参考，不利于非金融专业学生学习课程与实践操作。
二、实践教学改革方案
针对上述问题，本文将针对非金融专业的特点，制定适合其学生发展的证券投资学实践教学改革方案。
（一）培养目标
课程系统介绍证券投资学的基本理论和方法，并力求反映证券投资领域的最新实践和理论研究成果。对于投资环境的变化、投资工具和投资市场的创新进行讲解，通过专家讲座、案例讨论等方式对国内外理论界和实务界广泛关注的投资问题进行讨论和阐述，同时结合模拟炒股等实践环节对我国证券市场进行进一步的探究。
课程以培养应用型人才为主要目标，使学生在掌握证券投资的基本原理和方法的基础上，能够将所学知识应用于实践，了解目前我国金融市场中主要投资工具的风险与收益特征，熟悉投资工具发行和交易市场的基本运作和交易机制，掌握证券投资分析方法，能够对证券市场进行解读分析进而做出合理的投资计划。以理论和实践两方面检验学生的学习情况，突出对学生应用能力的培养。
（二）实践教学体系设计
1.教学方面
对于非金融专业，证券投资学的讲授不仅要发挥教师的主导作用，更要注重体现学生的主动性与创造性，因此应逐步转变以教师主讲的教学方式，让学生更多的参与到课堂中来。基于这一点认识，课程实行“理论讲授 案例分析 专家讲座 模拟实践”的教学体系。理论讲授部分主要由教师在课堂上完成，并引入证券市场中广泛关注的事件进行案例分析，让学生以小组形式进行讨论。同时，课堂中利用证券模拟软件分析沪深两市的实时行情，分析大盘和个股走势，讲解技术分析方法，使学生能够真正学以致用。此外，课程还聘请具有丰富经验的投资人士进行讲座，主要讲授我国当前金融市场中主要投资工具的收益和风险特点，及其自身的投资经验，使学生能够更全面地了解当前金融市场的现状，调动学生的积极性。最后，在实验室进行上机模拟炒股实践，实现从开户、交易、结算等全过程操作，熟悉市场交易规则和市场运行机制，培养对市场的感性认识，使学生能够将所学知识融会贯通。
2.教材方面
一门课程的教学，很重要的方面就是教师对于教材的选择以及教材内容的处理。为了保证教学质量和教学效果，课程选取了理论和实践两套教材，选取国内证券投资学教材介绍理论基础，以及股票实际操作的相关书籍介绍实践操作，同时利用互联网资源收集丰富的教学资料，并结合时事新闻及自身投资经验，形成与各章节内容相配套的教学内容及案例。
我国的证券市场越来越呈现国际化的趋势，因此课程也选择了国外的经典原版教材作为辅导阅读材料，将教材电子版发到课程的公共邮箱中，鼓励学生阅读原版书籍并分享阅读经验。
3.考核方面
为了考察学生对于证券投资相关内容的掌握情况，本课程采用创新的“理论 实践”两个方面对学生进行考核。理论考核有别于传统考试，而是让学生根据自身的风险偏好类型做一份投资计划书。给定模拟情景，假设每人有一定的资金进行投资活动，学生可以选择市场上现有的投资工具，并结合自身的风险偏好特点做出证券投资分析，包括基本面分析，即对目前市场的宏观经济环境、行业情况、公司运营情况进行分析，同时也可以采用技术分析方法，如参考某只股票的k线图和其他技术指标等。实践考核主要考察学生上机模拟炒股的操盘业绩，同时注重动态的操盘过程。考核方式的改革可以更全面的考察学生对于课程内容的掌握程度，同时，“理论 实践”的考核方式也能够更好地激发学生的学习主动性，培养实际应用能力。
4.课外扩展方面
为学生推荐热门的财经书籍和网站作为课外扩展阅读材料，使学生扩大视野，把眼光着眼于国内外金融市场，更全面理解证券投资。同时，每节课前让学生分享近期学习心得或最近关注的国内外经济新闻，并引导学生展开讨论，增强学生对于课程的兴趣。并通过这种方式进一步培养学生关注财经事件的习惯，使证券投资学这门课程真正深入到学生的学习和生活中去，为今后的个人与职业发展奠定基础。
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1.教学模式改革。
实行小班化机房网络教学。在过去的教学实践中，证券投资的教学因行政班多，合班上课，学生人数较多，机房难以满足上课要求，本课程的教学实施以理论授课为主。这种授课方式下，部分学生上完整门课，对k线理论还是云里雾里，甚至部分学生还不清楚k线所包含的四个价格信息。如果学生难以跟上教学的进度与节奏，本课程的教学目标也很难达成。本课程实施网络环境下的机房教学能更好地满足教学需求，安排教学时间在交易时间之内，与真实行情同步。实施小班化教学，由每个学生操控一台电脑，能够强化学生对行情软件、交易软件的熟悉与使用。实行平台团队竞赛制度。如果由学生单独开设模拟炒股的账户，那么教师不便于及时掌握学生的证券盈亏情况，也不便于开展后续的针对性指导。因此，在现行比赛平台免费开放的情况下，可以引入等模拟炒股竞赛平台，教师在课程开始初，申请平台开赛，以学生6人左右组队的方式，开展团队比赛，小组内的学生分工协作，查找有用信息，并决定买入或卖出股票，学生的分析能力与沟通能力可以在这一环节得到提高。另一方面，在竞赛平台环境下，学生的持股情况可以追踪，交易明细可以查询，盈亏情况可以自动排名，大大增加了课程教学的便捷性。比赛可以采取周赛的形式，每周课前由教师对小组的赛况进行公布，使学生的操作积极性提高。实行小组课内荐股制度。在竞赛模式下，表现好的小组会动力十足，而亏损较多的小组会失去信心，这会影响学生后续操作的动力，从而影响教学效果。对交易的盈亏结果固然要重视，但更要重视竞赛的过程。在课堂教学中，可以由学生小组分两批轮流荐股，每次课前查找相关信息，找出认为有成长潜力的股票一只，推荐给其他小组，如果其他小组购买了该组推荐的股票，那么会得到加分鼓励。同时，推荐的股票的一周盈亏也按小组排名，给予平时分的鼓励。实行专兼教师结合的教学模式。学校专任教师通常要承担其他课程的教学，也并非每个学期都参与这门课程的教学，在证券真实交易的经验相比证券公司的分析师要少。因此，在教学过程中，可以让证券公司的分析师承担部分学时，以开展讲座等形式，给学生输送最新的政策动向、最有效的证券投资策略。授课的地点也可以灵活变通，例如让学生去证券公司进行实地走访，听取兼职教师的证券投资沙龙也能够达到丰富课堂教学形式的目的。
2.教学设计改革。
证券投资课程的具体教学设计改革安排如下：进行上周竞赛的小结。在课堂开始的前五分钟，对上周小组比赛的荐股被选情况、荐股股票的盈亏情况、小组的交易周盈亏情况进行排名与总结，使各小组对自己本周的表现和得分有清晰的认识。进行热点串讲与提示。抽出五分钟的时间，分析近几天的热点新闻、分析政策动向，并选择有代表性的股票，结合课程的实施进展，进行证券投资分析。进行模块化的知识讲解。在课堂实施过程中，以下发小组的实训工作页为主线，以教师和学生互动为主，结合行情软件的使用，引导小组同学合作，共同解决本课程的相关知识点。在课堂结束后，按小组提交实训工作页，并给予小组评分。进行小组的荐股安排。每个小组根据之前查找的信息，推荐1只本周看涨的股票，对股票进行简介，并对推荐的原因进行分析。由于被其他小组选中买入的股票有加分，小组同学都会积极寻找有潜力的股票，并吆喝其他小组买入该股票。这种荐股安排，需要小组同学共同参与思考，同时也增加了课堂趣味性。进行小组的模拟交易。由小组同学根据开通好的账户，对相关信息进行搜集，对推荐的股票进行筛选，也可自行寻找其他股票，对买入和卖出股票进行决策与实施。同时，教师也可以安排对某只股票的指令性购买或卖出，来考查小组的买入点和卖出点的掌握情况。在交易过程中，教师观察小组的看盘和交易情况，对小组的提问进行解释，为小组的决策提供参考意见。
3.考核方式改革。
证券投资课程注重实践教学，因此也注重过程性考核，可以设置课程总分中平时分占的比例为60%，期末分占40%，或可再提高平时分的比例。学生平时分的考核实行积分制，含出勤分和个人表现20%，以及小组表现80%。对于每次的荐股，按各小组选中买入的次数积1分。推荐的股票按本周收盘价与上周收盘价之间的盈亏率排名，排名为正，且为前5位的依次赋5、4、3、2、1积分。对于小组持仓股票的周盈亏也进行排名，排名分四档，对于排在第一档的小组加3分，第二档加2分，第三档加1分，第四档及周盈亏为亏损的小组不加分。每周对小组的三项积分进行相加，算出小组的周积分及总积分排名情况。期末分包括提交的证券分析报告分值、心得体会分值以及小组的总盈亏排名分值。
二、结语
通过对证券投资课程的教学模式、教学设计以及考核方式等进行改革，突出了证券投资课程的实践教学，使课堂教学内容得到更新、教学形式多样、教学效果明显。从课堂教学改革的实践结果来看，从过去的教师主导转变为学生主导之后，学生由被动变为主动，课堂参与度、乐学指数明显提高，能够独立地去发现问题、思考问题、分析问题、解决问题，学生对改革后的课程总体满意度有所增加，也提升了教师的乐教指数。
关键词 证券投资学 教学模式 实践教学
证券投资学作为专门研究证券投资运行规律的学科，是高等院校金融专业的核心课程之一，也是经济学专业、财务管理及国际经济与贸易专业等经管类专业的学科基础课程。本文拟从证券投资学教学模式中存在的若干问题入手，就如何将理论与实践有机结合，完善我国高校证券投资学课程的教学模式提出相关对策。
一、当前证券投资学教学模式中存在的问题
（一）教材上的理论内容陈旧
证券投资学是一门应用性强的课程，书本上的内容通常作为一种入门的基础知识，让学生掌握基本的知识点，要真正能运用这些知识，还要靠平时的实践。但是事实上在绝大多数教材中都有一些深奥的经济理论，却缺乏实际操作的东西，理论知识与实践的脱节，导致了学生对教材的内容提不起兴趣，而且，因为教材过于强调抽象的理论，就算看过了教材也不会分析股市行情，不懂怎样去进行证券投资操作，所以这样的教材对证券投资学的学习没有太大的意义。
（二）实践教学的平台落后
证券投资技能的学习需要技术设备投入，需要有仿真实验室，需要有大量的仿真模拟实验。目前我国高校证券投资学实践平台远不能满足教学所需，很多学生并没有机会真正进入实践教学的环境。一些高校即使有了金融证券类实验室，由于资金投入不足，导致程序、数据更新不及时等一些问题。缺少实践平台或平台建设不完善，使得学生平时的实践机会较少，不能从实践中学到应该学到的知识，动手能力也没有得到提升。
（三）教学方法和教学手段有待于改进
很多老师的教学方法偏向于“填鸭式”的教学，没有引导学生形成自主探索与学习的良好习惯。首先，在讲课过程中老师只是单纯的讲理论，偶尔举一些例子，事实上很多学生并没有完全的理解，尤其是一些专业术语，教材上没有提到，老师也没有做特别的解释，最后学生不懂的东西越积越多，学习自然就跟不上老师的步伐。其次，在教学指导思想方面，大多数院校都是重理论，轻实践，最后导致学生成绩达标了，实际操作却不会。
二、完善证券投资学实践性教学的对策
对于上述在证券投资学教学中存在的问题，笔者认为对策和措施可以从以下几方面考虑：
（一）组织编写实用性强的教材
首先，要减少一些理论部分的篇幅，把理论知识与实践知识的内容调整到合适的比例，再增加一些与证券投资关系密切的内容，如证券法规等；其次，在教材中应注重案例与理论知识的结合，以案例来辅助学生对理论知识的理解，不论成功或失败的交易案例和交易经验都应该多介绍，使学生能够操作，学会分析，懂得思考；最后，对证券投资的分析方法，应作为引导学生去了解和分析股市的途径，而不能说是交易的铁律，要让学生学会独立分析和思考。
（二）完善实验教学平台
首先，要建立证券模拟实验室。模拟实验室是证券投资学的实践教学必不可少的工具，通过证券模拟实验室的实际操作，才能让学生更透彻地去理解理论的知识，也才能更好地激发学生学习的兴趣。一方面，教师可以很方便地利用网络技术、股市模拟交易等手段进行模拟化教学，还可以设计一些具有操作性、综合性的试验内容。另一方面，学生可以通过股票发行、上市、交易的设计性、操作性实践训练证券投资及融资的实际应用能力，进行股市模拟炒股，轻松地在模拟的环境中完成实践训练的教学要求。
其次，要完善课外教学平台的建设。可以采取以下方法：其一，采取bbs论坛的形式，而非当前的博客、qq群等形式；其二，要通过教学引导，充分发挥bbs的作用，如所有老师都把课堂讨论题出在bbs上，让同学们在bbs上讨论，并据此给出平时成绩，这样，bbs很快会成为课外教学的主阵地，而学生也会有投入的动力。
最后，组织模拟炒股大赛，为了使学生能够学以致用，学校每学期应安排学生进行模拟炒股比赛，让学生能够把学到的理论知识运用到实践中去。比赛结束时，对收益率较高的学生给予表扬，并请这些同学给大家讲解自己的炒股经验和心得，这样不仅能增加同学们学习的乐趣，也提高了学生的实际操作能力。
(三) 优化教学方法和手段
首先，加强师资队伍的建设。老师作为引导学生学习的领路人，不仅要具有深厚的专业知识，还要有丰富的证券投资经验，高素质的专业师资队伍是培养高素质人才的有力保证。学校应支持教师定期到社会上的相关对口工作单位进修培训，了解证券业的最新进展，以便将最新、最先进的知识教给学生，使教师与学生都能够做到与时俱进。
其次，要注重处理好理论教学与实践教学的独立与衔接。一方面，从教学目标上讲要独立，理论教学与实践教学的目标要独立，理论教学可将目标盯住资格性考试，以帮助学生通过证券从业资格考试、银行从业资格考试、个人理财规划师考试、研究生考试为目标，而实践教学应该以学生充分掌握并运用证券投资学相关基础理论为目标。另一方面，从教学方法上讲要衔接，即以理论 案例 实际操作的教学模式开展教学。
最后，要改革实践教学的考核制度，将当前的结果考核模式转化为过程考核模式。考核中，应注重考核学生在整个实践过程中的思路是否清晰，逻辑是否严密，而学生的最终卷面成绩及持仓表现只能作为考核的参考依据。
参考文献：
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[2] 张新铭．证券投资学实施开放性实验教学模式策略研究[j]．科技和产业，2010（05）
作者简介：
在香港人陈华昌费心维护的世界里，人按社会分工重新排列：劳力者位于底层，管理者、经商者和为官者渐次往上，金融操控者就位于整个金字塔的顶端。
偌大的海报张贴在工厂的四周，行动不便的30多个员工在办公室里移动，拄着拐杖或坐在轮椅上，随意一抬头，都能看见那醒目的几个大字：“金融主宰世界”。
陈华昌相信，对于行动不便的残疾人来说，金融会是他们改变命运的最好工具。
2008年，他在东莞的华心塑胶制品新设了部门，专门招收各地来的残疾人操盘股票、外汇和期货。每个员工经过专业的培训后，都能从他那申请到10万本金入市操作，“赚了有提成，亏了是老板的。”
捐厂助残
52岁的陈华昌行事低调，婉拒了所有媒体的采访，过往经历都未见诸报端。只是在2004年，“坚毅忍者·障残人士国际互助协会”的创会特刊才有相关介绍。
资料显示，1950年，他出生于香港一个贫困家庭。父亲早逝，陈华昌小学未毕业，就在工厂里当学徒。20世纪60年代前的香港寂寂无闻，他在太平山下默默耕耘，在机器轰鸣的工厂里争取一日三餐。
1969年，他手持微薄的资金创业，创立了捷成p.v.c塑胶制品厂，是以两部机器白手起家。
1985年，这座家庭式的小工厂经过多年的经营规模逐渐扩大，北上深圳开设了华心塑胶制品厂。
到了1995年，华心塑胶制品厂再次扩产，转移到东莞凤岗镇时，占地规模已经达到两万五千平方米，有员工20000多名。
不过，此后的香港，社会经济每况愈下，科网爆破、地产陡落、禽流肆虐、通缩高企。到了2003年，sars袭港，香港经济萧条，不少机构裁员减薪，障残人士成为第一拨的受害者，失业率达70%。香港政府的障残援助款项，更年年递减。
陈华昌决定，将一手创办的华心塑胶制品厂捐献出来。
2004年，华心转变性质，所有的收益赢利、机器设备、原材料、产品和商誉都不再属于陈华昌及股东所有，而是全部捐出，用于陈华昌在香港新创办的坚毅忍者·障残人士国际互助协会。
他在创办人致辞中解释初衷：因为小时候曾患过小儿麻痹症，幸运得社会人士的救治，才能行走自如，自食其力。当初若没有别人的慷慨，他今天的事业也难成就。
陈华昌称，体验了大半生，觉得人之可贵处在于心志与思维。只是残障人士纵然有无限潜能，却受到社会观念障碍而无以发挥。惟待有心人放下成见，给予爱心栽培，他们独特的能力与才华，当能贡献出来。
“我立意成立坚毅忍者·障残人士国际互助协会，告诉大家障残人士能自力更生，也能回馈社会。”
延伸到内地
根据坚毅忍者·障残人士国际互助协会888贵宾会官网上的介绍，协会致力推动香港无障碍环境设施调查，并为香港残疾人提供陪诊、家居清洁和电脑维修等关怀服务，各项的开支费用都靠华心塑胶制品厂的收益覆盖。
不过，当协会的触角延伸到内地的残疾人群体，陈华昌却有了更多的想法。
“老板对金融有兴趣，也曾在股票和期货投资上有过好的收益”，老员工曾伟然追随了陈华昌20多年，透露了陈华昌当初的设想，“他觉得，残疾人的肢体不灵活，但头脑很清晰，适合做金融。”
2008年，陈华昌在华心塑胶制品厂内创办了一个金融部门，专门招收各地来的残疾人操盘股票、外汇和期货。招进来的都是中专或大专院校的肢残人士，未限专业。同期成立的还有坚毅忍者礼品公司，也都是残疾人员工，专门在网上做礼品销售。
2.5万平方米的华心塑胶制品厂就隐身在东莞凤岗镇的油甘埔村。
在这家2000多人的大工厂里，大部分人围在流水线边，赶制各式各样的手袋、文具和软胶产品。不过，从忙乱的厂区往里走，有单独一栋两层高的小楼，没有机器声，也没有刺鼻的胶水味。四五百平方米的大办公室清凉安静，员工们来回移动时，多只听到轮椅压到地板上的轻微声响。30多个员工多是行动不便，有些人只能用一只残缺的手操作鼠标。
“这并不妨碍他加仓或减仓。”曾伟然介绍。
他负责培训和整个部门的管理。初来者来自吉林、内蒙古等全国各地，可能连什么期货的基本概念都不懂，从零开始：先进行最基础的知识培训，一两年后考核合格，就能从部门拿到10万元本金入市，成为股票或外汇的操盘手。
员工的工资是从华心塑胶制品厂核发，但操盘手200多万的本金却都是陈华昌自掏腰包。“亏了是老板的，但赚了有提成。员工另外有固定工资”。
部门新成立的时候，陈华昌有空闲，一个星期会抽出四五天到这里来，自己给员工上课。平常则从外面请专业的老师过来讲课。
这栋小楼备受优待：为方便坐轮椅的员工上下楼，工厂单独安装了一个宽敞的大电梯，按照医院的“大尺码”定制，就花了十几万元。办公室的洗手间等都是无障碍设计。厂里2000多个工人都要到大饭堂里聚餐，这个部门可以“特例”：考虑到员工们行动不便，都是由厨师将饭菜送上小楼，让员工在办公室内就餐。
“老板很重视”，几乎每个员工说起老板，都会添上这么一句。这个特殊的部门里，到处也都是陈华昌的励志金句：“残而不废为心，合众成城为志。”
午饭时间，大家陆陆续续从座位上起身用餐。在四五百平方米的办公室里走动，墙上贴满了世界各国的金融大鳄。谁走到餐台前添饭，一抬头就看到了眼神坚定的格林斯潘或索罗斯。
办公室里每年都会新添一些宣传画，有个员工手指了指墙壁：在一幅世界经济社会层级结构图中，劳力者被放在了最底层，而金融操控者被位于经商者和为官者之上，位于金字塔的尖端。“金融主宰世界”。宣传画上的大字赫然显现。
曾伟然称，陈华昌最初的打算是：希望残疾人到这里来培训后可以更自信更独立。如果有盈利了，这里就不止养30个人，继续扩大，可能养上300个残疾人。
不过，4年过去，部门的运转并没有想象中顺利。每3个月结算一次，操盘手们都是亏多赚少。整个部门4年来数百万的投入都靠华心挣的钱来补贴。
陈华昌有时就宽慰员工：做金融就是“九死一生”，10个人中只有一人能赚钱，成功的少。但亏多赚少，外面的人却看不明白了，“觉得我们老板很奇怪。”
同期创办的坚毅忍者礼品公司也是年年亏本经营，全靠华心塑胶制品厂全力支撑。华心的行政部经理焦丽戎笑着提起一则趣事，有一次税局的办事人员到公司查账，一再建议礼品公司干脆关了算，陈华昌还是坚持。“香港协会的理事问起内地这两个部门，能坚持多久？他也是这么回答，只要工厂不倒，这里就一直做下去。”
他们开始时紧张得睡不着觉
这个赚少赔多的特殊部门因而坚持至今。办公室里来来往往都是一群年轻的80后。几乎所有员工都是“从一张白纸”开始，拿着10万元入市，是他们长这么大来第一次操控这么大一笔资金。
有人甚至紧张得睡不着。
25岁的胡秋燕一头长发，眼睛又圆又大。走路的时候，这个漂亮的女孩子会习惯性藏起其中一只手：先天性的身体缺陷，她比普通人少了一个手掌。
她在韶关的乡下长大，从小生活环境很简单。农忙季节，农村的女孩子都要下地干活，母亲都是安排她留在家里做些轻简的家务。
中专读完计算机专业后，胡秋燕到医院里做过医生助理：给大人滴眼药水很容易，但遇到孩子哭闹，她发现自己一只手根本不能按稳孩子。辞去了医院的工作，胡秋燕转入这个新环境，学着看懂繁复的k线图。
“不像做手工，一只手不方便”。
不过，一只手可以熟练操作鼠标键盘，刚入市的心情跟着k线图起跳跌落，却难抑制。
按照部门规定，员工考核合格后，能从部门拿到10万本金入市。3个月为一期，结算一次。如果本金亏损超过4万元，操盘手就得“出局”，重新接受培训和考核。
入市的第一期，她赚了1万多。第二期，很快又亏了1万多。胡秋燕半夜三更都睡不着，起床开电脑。很快申请退出，回炉培训，“心里压力关过不了”。
这样连番折腾后，慢慢地，这个心性简单的女孩子胆子越来越大。她很少在半夜起床开电脑看图，甚至给自己设立了新的目标：要把10万元本金炒翻番。即使整个部门，目前还未有人达到这一目标。
男员工则从一开始就表现得更大胆冒险。
谢铭章，27岁，来自广东肇庆。
大学毕业后，这个华南师范大学的大专生放弃了所学的会计专业，对这里的“数字游戏”却异常兴奋，“就是要做风险大，有难度才有挑战”。他的样子瘦削，眼睛很亮。
他说，他不喜欢别人会用特别的眼光去审视残疾人群体：“如果你做得好的时候，他们总是表现得很惊讶，放大你身体上的缺陷，如果做不好，你就好像什么都不是了。”
他喜欢打羽毛球，自己在凤岗网上建了个群，吸引来200多个会员。大家见面pk球技时才发现，群主只有一只手能活动。开始打球时，多会礼让着他，但很快发现，全力以赴也未必打得比群主好。
谢铭章说，他不会去注意，自己和别人有什么不同。“觉得自己正常就正常。”
此前操盘几期的收益稳定，部门额外配给了谢铭章双倍的入市本金，20万元。他给自己设定了明确的目标：目前世界上最好的操盘手盈利率能达到30%，虽然谢铭章现在账户上的20万元本金还是亏损，他希望以后自己操盘的盈利率能达到20%。
他说，他知道，达到这一目标可能需要8年到10年的投入和历练。这个勤快的操盘手每一期结算后，都会认真记录总结心得体会。大大小小的金融资讯剪报贴满了整整一个笔记本。
春节回家，亲戚们一听说他炒股票，常常会咨询几句。谢铭章都是劝解，金融投资风险太高，不要碰。不过，这个年轻的“80后”对自己却自信满满：“我不会想我不行”。
王律康则喜欢在k线图上的涨涨停停中调试心态。
他27岁，学电子商务出身，也是从零开始学起。
第一次入市时，股票暴涨，他的自信也跟着膨胀，“(感觉)市场可以跟着我的意志走”。这个开朗的年轻人自我揶揄：“那时候就觉得自己要做期货神话里的许盛”。股票一暴跌，心志也被消磨得所剩无几。这样的反复磨练后，人却越来越冷静和理智。
两年来，部门下发给他的10万元本金已经亏了三四万，他却在期货的模拟比赛中斩获大小奖项。每次现身领奖，众人都是一脸惊讶地看着他坐着轮椅出现。
只是2年过去了，即使在模拟比赛中赢取的奖金过万，在现实中，这个冠军却还未因为操盘获利提成。
每个月只拿近2000元的工资。即使家里从未给他任何压力，但父母远在上海，王律康很希望能接他们到东莞团聚。“家里需要钱，如果操盘能挣到钱了，自己高兴，老板也高兴。”
按照部门的规定，如果每一期操盘的获利能达到或超过10%，将增加10万元本金。王律康的美好设想是，将本金不断增加积累到100万，这样单靠获利提成，家里的经济问题自然迎刃而解。
“如果不是进来当操盘手，我就不敢抱着这个期望”，王律康设想着“如果不是”，他现在或许是在一个普通公司里做些文档工作，月入两三千元，靠着微薄的薪资度日。
不过，经济形势不好，中国股市也疲软。王律康买的股票，一早上都在9.68元到9.75元之间振荡，涨跌不过一毛钱。“牛皮市”，他嘀咕了句，看着电脑前招财的关公，心里有点没底，“股市都这么跌下去，跌得谁都没信心”。
困惑
和这个特殊的金融部共用办公室的是坚毅忍者礼品公司。
在这个大办公室里，一半是操盘手分秒厮杀的数字世界；另一半，十来个残疾人运营礼品公司，安静闲逸。
公司里来得最早的员工是庞月圆，20来岁，有一只脚行动不便。她的颧骨很高，偌大个四方眼镜架在鼻梁上，脸色苍白，看起来很少晒阳光，就像常年呆在办公室里对着显微镜的化验师。庞月圆在广西的大学里读的就是生物技术。
4年前，刚应聘进入，部门负责人就问她：要不要做操盘手？庞月圆不感兴趣地摆摆手，选择到礼品公司做网络营销。老板陈华昌看好这一市场。美国的礼品网上营销做得很成功，陈华昌认为这一模式能够复制到内地。整个公司就只卖一样产品：将漂亮的钢笔刻字加工后卖出。“就像麦当劳只卖薯条和汉堡”。不过，好的时候一个月能卖出几百支笔，差的时候一个月一个订单也接不到。亏损连连。陈华昌还是坚持只做这一样。
忙碌不起来，庞月圆开始觉得，在这里呆着“很闷很枯燥。”在工厂里，行动很自由，但是出了门还是连片的工厂。她走几步到附近超市里买些生活用品又回到了宿舍。4年来的生活日复一日，很难遇见新的人和新的事。偶尔会有小朋友或志愿者来访，就成了这些残疾人和外界唯一的交流。
一些员工在这里培训完后，陆陆续续出走，到外面创业谋生。当初跟庞月圆同来的八九个同事都离开了，她是第一批入职员工中剩下的最后一个，也开始好奇外面的世界。“在这里，我们都是一样的人，所以被保护得很好。可是离开了这里，我们能不能承受？外面的竞争很残酷。”
她说，有时候外出，有健全人直接又粗鲁地盯着她行动不便的那只脚，持续盯上个十几秒钟。这个一脸斯文的女孩子愤怒得不知道怎么回击这种目光。
同在礼品公司里的李兴奎也觉得办公室越来越安静。
大部分操盘手都是对着电脑，市场不好，相互间交流得也少。礼品公司的十来个残疾人，如果没有新订单，更不需要走动，都是呆着自己的座位上，也是对着电脑。
“好像越来越封闭了”。他觉得到这里来，有好的一面，也有不好的一面。
这个湖北来的年轻人只能坐在轮椅上移动。他说，他从小就知道自己和别人不一样。比如，读书时从学校宿舍到课室的那两三百米路，别人几个大步就走过去了。他总是拄着拐杖，最怕下雨天，路滑都要摔一跤。小时候会很在意自己的身体，不敢出门。可是慢慢长大了，他开始接受和适应。
高中毕业后，他离开家乡到了东北读大学。可是大学毕业后，四处找工作，却没有公司能容下这张轮椅。在国内，大部分公司都没有无障碍设施，“上上下下不方便，别人也不会为了你专门建个电梯”。李兴奎最后还是进入了这家特殊的工厂。
（一）社会背景。
从2014年下半年开始，特别是2015年上半年，境内股票市场呈持续上涨走势，吸引了越来越多的投资者参与到证券市场中来。来自各行各业的大量投资者跑步入市，从公司白领到普通工人，从退休老人到家庭主妇……“谈股论金”成为大家最感兴趣的话题，“投资理财”也牢牢吸引了百姓的眼球。
大家拿着自己的血汗钱进入股市，更有一些人“卖房炒股”“借钱炒股”，可是很多人的股票知识少之又少，这样盲目入市，风险很大。作为中学生，现在手头还没有很多钱，但是了解一些有关股票的知识，了解股票的操作方法，了解影响股价的因素，这些都是很有必要的。
在大家如此痴迷股市之时，我们更要清醒地认识到股市投资的特点是“高风险，高收益”，注意投资理财方式的多元化，不要将所有的鸡蛋放在一个篮子里。可是其他的投资理财方式还有哪些？各自具有什么特点？如何操作？……这些问题可能很多人并不是很清楚。所以我们希望学生能够主动了解这些知识，为以后的投资理财做好准备。
（二）教材资源。
第一，关于这部分内容，课标表述如下：解析银行存贷行为，比较商业保险、债券、股票的异同，解析利润、利息、股息等回报形式，说明不同的投资行为。从教材内容来看，《思想政治（必修一）》第六课讲《投资理财的选择》，教材分为两个框题，第一框题是“储蓄存款和商业银行”，第二框题是“股票、债券和保险”。教材中以理论的形式对上述投资理财的方式作了简要介绍。但因为这部分内容较抽象，在以往的教学实践中，尽管教师也尝试列举实例讲解，但学生对这些内容还是很生疏，学习中，常常会提出问题。这一方面说明学生对此很感兴趣，另一方面也说明仅靠课堂讲授，学生无法真正了解这些理财方式。因此，我们选择该课题让学生去模拟操作，在操作中自己去感悟各种投资理财的方式，体会不同方式的本质及特点。
第二，这个项目的可操作性。投资理财这个项目内容很多，但是对于高中生而言，把握几种主要的投资理财方式，如储蓄存款、股票、债券、基金、商业保险等即可。对于这几种常见的投资理财方式，学生既可以走进相关机构进行走访调查，也可以在网上利用相关软件进行模拟操作，还可以阅读相关书籍，与亲友交流，等等，研究方式多样，可操作性也比较强。
（三）现实意义。
模拟“投资理财”这个项目，对于学生的长远发展和综合素质的提高具有很强的现实意义。随着社会经济的发展，投资理财成为大家的一种生活方式。当前我国的金融市场日益活跃，投资理财的方式更加多元化。而且，投资理财并不是富人的专利，学生手头有一些零花钱，也可以将其用于投资理财，培养投资理财的意识和正确的理财观念。
由此可见，开展模拟“投资理财”项目学习能够调动学生的学习积极性，促进学生深入理解教材知识，而且对学生综合能力的提升大有裨益，所以我们决定将模拟“投资理财”作为这次项目学习的主题。
（一）“投资理财”调查问卷及调查报告。
设计关于“投资理财”的调查问卷，通过走访调查、整理调查问卷，了解常用的理财方式和大众化的理财观念，了解理财者的年龄、职业、收入、受教育程度等因素对理财观念的影响。
（二）介绍理论学习成果的小论文。
通过上网收集资料，询问家长亲友，了解不同理财方式的概念及特征，完成理财专题小论文。
（三）投资理财策略。
在理论学习的基础上，设计出实用的投资理财策略。
（四）“投资理财”展板或“投资理财”报告会。
在“模拟操作”环节，利用相关软件进行不同投资理财的模拟操作，了解各种理财方式的基本操作方法。同时，在操作中可以更深入地体会不同理财方式的含义、本质和特点，积累投资理财的经验，为以后生活中真实的投资理财做好准备。
在明确了完成本项目的意义及要完成的项目任务之后，组内讨论，确立项目学习的实施方案。
（一）成立项目组（5月4日～5月7日）。
首先召集前6个班的政治课代表开会，介绍项目学习的相关理论以及政治组项目学习的课题和政治组项目学习的操作方案（简介），请课代表去动员本班同学。
学生提交名单，经过教师审核，最终确定项目组的学生成员。教师在分组时，考虑到小组内交流的方便，综合大家的意见，将学生分成了7个小组。根据每个小组的自主选择及教师适当调配，将1到7组依次确定为债券1组、债券2组、股票组、保险组、基金组、储蓄组、理财组。
（二）进行社会调查（5月8日～5月19日）。
项目组进行社会调查的基本工作是：
1.初拟问卷：拟出调查问卷，交由教师修改。
2.确定问卷：全体政治组成员交流、讨论、修改，完善调查问卷。
3.发放问卷：将300份调查问卷分发给学生，学生持调查问卷进行调查（通过拍照等方式记录过程）。分发问卷时向学生强调：根据调查问卷中的年龄、工作年限、收入等选择不同的群体进行调查，不要集中在一个群体中。
4.形成报告：问卷完成后对本小组的调查问卷进行整理，形成调查报告。
学生进行社会调查的目的是了解大众化的投资理财方式和老百姓普遍存在的一些理财观念，并了解职业、教育背景、收入等因素对理财观念的影响，为项目学习的开展提供基本的社会资料。
学生进行社会调查之后，了解到教材介绍的股票、债券、储蓄存款等都是老百姓最常用的投资理财方式，也理解了生活中不同收入、不同职业、不同教育背景的人的理财观会有明显的差异，同时开始思考自己如何树立科学合理的理财观念，这些都为后续的项目学习奠定了良好的基础。
（三）理论学习（5月8日～5月19日，与社会调查同时进行）。
1.学习目的：了解不同理财方式的含义、特点及基本操作中涉及的相关理论。
2.学习内容：因各小组的任务不同而不同，具体内容如下：
债券组：债券的含义、类型，如何买债券。
股票组：如何开户？如何看盘？如何选股？如何买卖？交易时涉及到印花税、证券交易费等如何计算？
保险组：商业保险在我国的发展
历史，保险公司有哪些，商业保险的种类（老百姓关注的商业保险种类有哪些），商业保险的特点，如何选择适合自己的商业保险。
基金组：基金的含义、种类，基金公司有哪些，如何买卖基金，如何选择基金。
储蓄组：储蓄存款的定义、分类、
利率等相关问题，研究要尽量深入一些。
理财组：什么是理财产品？不同的银行分别有哪些理财产品？如何选择适合自己的理财产品（选择时考虑因素有哪些）？
3.学习材料：可以通过上网收集资料，和父母亲友交流，查阅相关书籍等方式来完成这一环节的学习
任务。
（四）模拟操作（5月20日～6月20日）。
有了对实际情况的了解，并掌握了一定的理论知识，项目学习进展到了“实战”环节。
1.布置任务：给每个组50万元人民币作为家庭理财虚拟资金。每个组在讨论的基础上形成理财方案，并记录理由。
对自己的理财过程进行跟踪记录，信息尽量详细。以股票为例，学生需要每天记录数据，如大盘点数、股价、你买卖的数量、心得等等。
一个月后，我们对不同小组的收益进行比较。
2.中期管理：我们规定每周四下午大课时间为项目组活动时间，在第一周，我们发现学生的模拟操作存在以下问题：大多数小组都把资金集中在股市，其他方面投资较少（5月份，股市行情很好，所以很多学生将家庭理财资金中的绝大部分投入到股市中）；有的小组想要进行股市投资，但是不清楚如何操作；有的小组没有记录或者是记录内容不够详细。
3.方法指导：针对上述问题，我们给学生强调了以下几点――
（1）投资注意多元化，不能把所有的资金全部用于风险较大的投资。明确本项目是以家庭理财为背景的，也就是给大家的50万元资金是一个家庭的财富。试想，一个家庭的财富能全部用于股票投资吗？
（2）可以在周末去证券公司进行
走访，会有专业的理财经理指导客户具体操作。如果班里有同学的父母、亲戚等在银行或证券公司，也可以请他们来给大家作一个小型讲座，具体指导如何操作。
（3）记录信息尽量详细。以股票为例，你在哪家证券公司买的股票？买的什么股票？代码是多少？多少钱一股？你买了多少股？你买这只股票的原因，你买的时候大盘是多少点？卖的时候也要记录以上信息。
（4）过程要求真实。大家一定要记录真实的数据。
（5）在整个项目学习过程中，注意组内分工，每个同学负责不同的内容，大家协作完成此项目。
4.“实战”成绩：经历了一个月的“实战”，学生通过报表、截图等方式汇报了自己的收益情况。其中，收益最多的一个组盈利55803.09元（虚拟）。下面是该小组的“实战”成绩摘要：
购买的股票主要有重庆啤酒、徐工机械、沃尔核材、七匹狼、晨光文具等，这些主要是在家长的指导下操作，其中有赚有赔，最终收益54132.64元。
购买的基金有000523，710001，
000311，000928，000045，最终收益
1546.85元。
在模拟操作过程中，只要有闲余资金，就放入余额宝中，最终收益123.6元。
项目学习的特点是以终为始，在项目成果的驱动下，历经整理、完善、总结和反思，我们完成了项目，并形成了丰富的成果。
（一）形成了投资理财策略。
每个小组都制订了本小组的投资理财策略，并且根据实际情况不断做出调整。
以储蓄组为例，他们将50万元的虚拟资金分成了三部分，30万元用于炒股，10万元用于购买银行理财产品，10万元放在余额宝中。在模拟投资的过程中，因为6月份股市出现了大幅波动，所以他们及时撤出资金，并将这部分钱转入余额宝中，对自己的投资方案作出了及时的调整。
在项目组定期的交流活动中，组内同学认为，通过项目学习，他们深刻认识到了投资理财必须遵循一定的原则：遵守法律，不能搞非法投资；投资理财应当量入为出，保证基本生活；投资方式应当多元化；懂得规避风险；要留出一部分资金作为流动资金，等等。
（二）形成了文本成果。
1.调查问卷。
理财结构调查问卷
（1）您的理财结构：
a.储蓄存款10%以下10%～30%
30%～50p%～80�%以上
b.债券10%以下10%～30%
30%～50p%～80�%以上
c.股票10%以下10%～30%
30%～50p%～80�%以上
d.商业保险10%以下10%～30%
30%～50p%～80�%以上
e.其他
（2）您的入职情况：
学生（未入职）入职五年以内入职五到十年入职十年以上退休以后
（3）您的年龄：
18岁以下18～30岁之间 31～40岁之间41～50岁之间51岁及以上
（4）您的月收入状况：
3000元及以下3001元～5000元5001元～8000元8000元以上
（5）您的受教育程度：
大专以下大专本科本科以上学历
（6）您主要是通过哪种方式了解
金融知识：
电视、网络等媒体与亲人朋友交流购买理财书籍会议讲座其他
（7）用一句话来描述您的理财观：
2.调查报告。学生通过微信、qq以及街头调查的方式完成问卷调查，现将保险组的调查报告节选如下。
理财结构调查报告（节选）
根据问卷数据分析、街头采访的结果，小组讨论得出以下结论：
首先，大部分人对于理财知识的缺乏直接导致了在投资分配方面不均衡、没有计划以及理财观念模糊的情况。因此，改善此情况的主要措施是明确人们的理财观念，增强人们的理财意识。
其次，调查对象主要是41～50岁的中年人，这部分人生活压力较大，有未成年子女和年纪较高的老人，生活负担重，没有多余的资金用来理财。
再次，人们的理财主要偏向于储蓄，原因是怕担风险，缺乏对于风险的正确认识。相比于其他投资手段，储蓄是相对风险较小但也是利润较低的形式。在这方面，银行应加强对于理财产品的宣传，引导投资者增加储蓄之外的其他投资方式。同时，投资者也应增强对风险的正确认识。
最后，中国当今的经济改革正在进行，经济正在实现转型发展，在这样一种有利的经济形势和市场环境下，投资者更应当进行合理的理财结构规划，分享经济改革的红利。
（三）报告会上展风采。
因为学校有一个金融社，所以我们把这个报告会选在金融社的社团活动时间来进行。
内容：
1.各小组介绍本小组理论学习的
成果。
2.各小组介绍本小组理财方案的
选择。
3.各小组根据自己的理财过程为
中学生理财提出合理化建议。
要求：
语言简练，内容充实。
投资理财报告会发言稿（节选）
牛之洲、蔡翼晨：在一开始的调查问卷与数据整理活动中，小组内成员初次合作，在互相磨合和适应的情况下完成了任务，其中，蔡翼晨同学对于数据的敏感程度以及数据所展现出来的一系列现象及原因的解读让组内成员赞叹不已，高洁怡同学在整理资料与数据时更是提出了一系列的宝贵意见，牛之洲同学在整理数据时的细心、认真，更值得组内成员学习。
通过这次学习，我们感受到了理财的魅力，让自己的钱充分地发挥出价值也是一门学问；同时，在面对数据以及一些现象时，如何透过现象看本质，透过数据看整体，也是我们要学习的地方，也是要应用在生活中的技能。
高洁怡：从对理财一无所知，到形成研究报告，看着一个又一个统计数据，看着一笔又一笔的收益，看着对市场分析的一个又一个门道，历时一个月的项目学习，带给我诸多的思考。
我负责的部分主要是基金的操作和理论学习研究。起点为零的我在开始时上网查找资料，几乎一无所获。堆砌的术语，模糊的指向，这一切告诉我没有捷径可循。在关注各大网页“推荐”的股票基金几天内全盘翻绿之后，我更加坚定了这一认识。于是我开始转向经济新闻，像爸爸炒股一样关注各板块消息，同时，我了解到基金的不同分类，股票型的风险较大但收益可观，偏债券型基金随着消息的利好也会有优秀的表现，稳健型股票收益较小，但与之前的几种相比，适合的人群大不一样。
市场在消息中不断沉沉浮浮，世界在花花绿绿中变幻万千，经济是其中的命脉，是国家看得见也是看不见的魂魄。在牛市中，操作基金侥幸盈利的我一直记得爸爸曾说过，只有你在股市中绝望之后，才会重新认识自己的欲望。项目学习带给我的，远不止这些。
报告会上，学生用简明的图表、生动的语言阐释了自己在这次项目学习中的收获，我们也感受到了学生在项目学习过程中，不仅增长了投资理财的知识，而且能跟小组同学分工合作，促进了团队意识的提升，同时面对股市的沉浮，学生还悟出了一些人生哲理，这些都让我们感到欣喜。
模拟理财的项目学习结束了，但是我们的思考仍在继续。在项目学习实施过程中，我们体会到，项目学习确实有它独特的魅力，它能促进学生综合能力的提高。具体来看，主要包括以下几个方面。
（一）与传统教学方法相比，项
目学习能大大激发学生的学科兴趣。
以模拟“投资理财”这个项目为例，如果按传统方式去讲，学生会感觉深奥难懂，觉得离自己的生活比较远。但是，用项目学习的方式来做，学生就会感到投资理财就在我们身边，而且大家都努力想使自己的50万元虚拟资金升值，所以了解相关知识的兴趣也就大大提升了。
（二）与传统教学方法相比，项目
学习更加注重团队合作。
模拟“投资理财”这个项目，远不是一个人可以完成的。每个组必须在团队合作的基础上完成学习任务。在项目组定期的活动中，组与组之间也可以进行交流与探讨，在此过程中，学生的团队合作意识和能力都有提升。
（三）与传统教学方法相比，项目
学习更能提高学生应对困难的能力。
在传统的教学模式下，教师讲，学生听，学生听懂即可，面临的挑战较小。而项目学习是在“做中学”，“做”就是实践，在实践中，学生会遇到各种各样的困难，如果不能用良好的心态来面对困难，用正确的方式来应对困难，就很难完成项目学习的任务。
（四）与传统教学方法相比，项目
学习能促进学生更深入地理解教材知识。
在模拟理财的过程中，学生会主动去研究什么因素影响股票；主动计算和比较余额宝与储蓄存款的收益；自觉分析为什么股价的波动和
基金的波动之间有联系……在这些思考和比较中，学生对股票、基金、储蓄存款、余额宝等理财方式的认识不仅仅停留在理论层面，更能在实践中感受这些理财方式的本质。模拟理财中，学生也积累了一些投资经验。
（五）与传统教学方式相比，项目学习更能促进学生学以致用，获得生存的实用技能。
“投资理财”这部分内容，如果仅仅是教师讲，学生听，学生只是注重对知识的把握，觉得会做题就可以了。但经过模拟“投资理财”的项目活动，学生在活动中感受到了投资理财的重要性，也感受到了投资理财的魅力，有了投资理财的意识，同时获得了一些投资理财的“实战”经验。在投资理财报告会上，有学生说：“等我上大学，有了较多的零花钱，我就要拿其中一小部分来投资理财。”
当然，在这次项目实施的过程中，我们还有一些遗憾和不足。
其一，在项目产品中提到的投资理财展板，本来我们打算让学生在展板中展示理论学习的收获，模拟理财过程中的理财方案、理财结果、理财心得等，与全校同学进行分享，遗憾的是，由于项目结束的时候，正值学生期末复习时期，学生复习时间紧张，所以展板最终没有做出来。
其二，我们设计这个项目的时候也还有一些考虑不够完善的地方。比如模拟炒股，学生需要在股市开盘的时间内随时关注股价，由于这个时间与学生的上课时间相冲突，这也在一定程度上影响了学生的项目学习进程。
其三，在学生进行理论学习的过程中，我们没能给学生提供一些具体的资料，比如有关投资理财的一些
有针对性的视频、书籍等，所以学生在理论学习的时候花费的时间较多。
反思这些不足，下一步设计项目学习方案的时候，我们将在以下两个方面做出调整和努力。
一是在项目活动、项目产品的设计中，更加注重学生的现实条件。在学生现实的学习环境和条件下，让学生充分参与到项目学习的过程中来。
以上就是壶知道为大家整理的9篇《模拟炒股心得范文》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。